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8.解不等式:$\frac{2x-3}{3}-\frac{3x-2}{2}>\frac{5}{6}$.

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7.解方程:2(x-5)+1=4x-3.

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6.三元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}x+2y=5\\ 2y+z=1\\ x+z=10.\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=-1}\\{z=3}\end{array}\right.$.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.不等式組 $\left\{\begin{array}{l}x-4<0\\ x+3>0\end{array}\right.$的解集是-3<x<4.

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4.用“代入消元法”解方程組$\left\{\begin{array}{l}y=2-x\\ 2x-3y=19.\end{array}\right.$時,①代入②正確的是(  )
A.2x-6+3x=19B.2x-6-3x=19C.2x-6+x=19D.2x-6-x=19

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3.解不等式$\frac{3x+1}{4}$-$\frac{2x-5}{6}$≥$\frac{2}{3}$,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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2.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y=2a}\\{x-2y=a-5}\end{array}\right.$,若x,y的值互為相反數(shù),則a的值為( 。
A.-5B.5C.-20D.20

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1.成都市為了解決街道路面問題,需在中心城區(qū)重新鋪設(shè)一條長3000米的路面,實施施工時“…”,設(shè)實際每天鋪設(shè)路面x米,則可得方程$\frac{3000}{x-10}$-$\frac{3000}{x}$=15,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)為( 。
A.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期15天才完成
B.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期15天才完成
C.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前15天才完成
D.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前15天才完成

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20.(1)閱讀理解:
如圖①,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
解決此問題可以用如下方法:延長AD到點(diǎn)E使DE=AD,再連接BE(或?qū)ⅰ鰽CD繞著點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.
中線AD的取值范圍是2<AD<8;
(2)問題解決:
如圖②,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥DF于點(diǎn)D,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF,求證:BE+CF>EF;
(3)問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,∠BCD=140°,以C為頂點(diǎn)作一個70°角,角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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19.某校為了解該校九年級學(xué)生2016年適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)成績,現(xiàn)從九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)成績,按A,B,C,D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(說明:A等級:135分-150分 B等級:120分-135分,C等級:90分-120分,D等級:0分-90分)
(1)此次抽查的學(xué)生人數(shù)為150;
(2)把條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校九年級有學(xué)生1200人,請估計在這次適應(yīng)性考試中數(shù)學(xué)成績達(dá)到120分(包含120分)以上的學(xué)生人數(shù).

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同步練習(xí)冊答案