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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,拋物線y=ax2+bx+c關(guān)于直線x=1對(duì)稱,與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),且AB=4,點(diǎn)C(2,$\frac{3}{2}$)在拋物線上.求拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字-2,0,1,2的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為a,則使關(guān)于x的函數(shù)y=(a+1)x2+ax+1的圖象與x軸沒(méi)有交點(diǎn),且使關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+2≥a}\\{1-x≥2a}\end{array}\right.$有解的概率為$\frac{1}{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上(點(diǎn)D不與點(diǎn)A、B重合),且AD=AE,連結(jié)DE.
問(wèn)題原型:將圖①中△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°).如圖②,求證:△ABD≌△ACE.
初步探究:在問(wèn)題原型的條件下,延長(zhǎng)BD交直線AC于點(diǎn)G,交直線CE于點(diǎn)F,請(qǐng)利用圖③探究BF⊥CE是否成立,并說(shuō)明理由.
簡(jiǎn)單應(yīng)用:在問(wèn)題原型的條件下,當(dāng)AB=$\sqrt{3}$,AD=1時(shí),若AD∥CE,則CF的長(zhǎng)為$\sqrt{2}$-1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀材料:“最值問(wèn)題”是數(shù)學(xué)中的一類較具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題.其實(shí),數(shù)學(xué)史上也有不少相關(guān)的故事,如下即為其中較為經(jīng)典的一則:海倫是古希臘精通數(shù)學(xué)、物理的學(xué)者,相傳有位將軍曾向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題--如圖1,從A點(diǎn)出發(fā),到筆直的河岸l去飲馬,然后再去B地,走什么樣的路線最短呢?海倫輕松地給出了答案:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′B 的值最小.

解答問(wèn)題:
(1)如圖2,正方形ABCD的面積為16,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),在對(duì)角線BD上有一點(diǎn)P,使PC+PE的和最小,則這個(gè)最小值為4.
(2)如圖3:菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,E是AB的中點(diǎn),P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PE+PB的最小值為$\sqrt{3}$.
(3)如圖4,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6,∠DAB=60°.將此菱形放置于平面直角坐標(biāo)系中,各頂點(diǎn)恰好在坐標(biāo)軸上.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度,沿A→C的方向,向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)C后,立即以相同的速度返回,返回途中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到x軸上某一點(diǎn)M時(shí),立即以每秒1個(gè)單位的速度,沿M→B的方向,向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).當(dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)B時(shí),整個(gè)運(yùn)動(dòng)停止.為使點(diǎn)P能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)點(diǎn)B處,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2,一個(gè)銳角等于60°的菱形紙片,小芳同學(xué)將一個(gè)三角形紙片的一個(gè)頂點(diǎn)與該菱形頂點(diǎn)D重合,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)三角形紙片,使它的兩邊分別交CB、BA(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)E、F,∠EDF=60°,當(dāng)CE=AF時(shí),如圖1小芳同學(xué)得出的結(jié)論是DE=DF.
(1)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng)CE≠AF時(shí),如圖2小芳的結(jié)論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)再次旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng)點(diǎn)E、F分別在CB、BA的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖3請(qǐng)直接寫出DE與DF的數(shù)量關(guān)系;
(3)在(2)的條件下連EF,若△DEF的面積為y,BE=x,求y與x的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1,已知:已知:等邊△ABC,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),求證:BD+DC>AD.
下面的證法供你參考:把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ABE,連接ED,則有△ACD≌△ABE,DC=EB,
∵AD=AE,∠DAE=60°,
∴△ADE是等邊三角形,∴AD=DE.在△DBE中,BD+EB>DE,即:BD+DC>AD
實(shí)踐探索:
(1)請(qǐng)你仿照上面的思路,探索解決下面的問(wèn)題:
如圖3,點(diǎn)D是等腰直角三角形△ABC邊上的點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).求證:BD+DC>$\sqrt{2}$AD.
(2)如果點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到等腰直角三角形△ABC邊BC所在直線上時(shí),BD、DC和AD之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出結(jié)論.
創(chuàng)新應(yīng)用:
(3)已知:如圖4,等腰△ABC中,AB=AC,且∠BAC=α(α為鈍角),D是等腰△ABC外一點(diǎn),且∠BDC+∠BAC=180°,BD、DC與AD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,并證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖(1),在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=AB=4,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn).若等腰Rt△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到等腰Rt△AD1E1,如圖(2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0<α≤180°),記直線BD1與CE1的交點(diǎn)為P.
(1)求證:BD1=CE1;
(2)當(dāng)∠CPD1=2∠CAD1時(shí),求CE1的長(zhǎng);
(3)連接PA,△PAB面積的最大值為2+2$\sqrt{3}$.(直接填寫結(jié)果)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.若拋物線y=x2-mx-3與x軸分別交于A、B兩點(diǎn),且m為整數(shù),則AB=4.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(-2,0),B(3,0),直線l:y=kx+b經(jīng)過(guò)B點(diǎn),與y軸的正半軸交于C點(diǎn),連接AC.此時(shí)∠ACB=45°,有一⊙D經(jīng)過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn).
(1)求⊙D的圓心D的坐標(biāo);
(2)求直線l解析式;
(3)直接寫出直角△AOC的內(nèi)切圓的半徑的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為$\sqrt{2}$,若△ABC固定不動(dòng),△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合),設(shè)BE=m,CD=n
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選取其中一對(duì)證明它們相似;
(2)根據(jù)圖1,求m與n的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量n的取值范圍;
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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