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科目: 來源: 題型:

如圖所示,∠1與∠2互為鄰補(bǔ)角,∠1=4∠2,求∠1與∠2的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

用一個(gè)小立方塊搭一個(gè)幾何體,它的主視圖和俯視圖如圖所示,嘗試畫出所有可能的左視圖,想一想,搭成這個(gè)幾何體最少需要多少個(gè)小立方塊?最多需要多少個(gè)小立方塊?

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)直角三角形的兩條邊長分別為3和4,那么此三角形的斜邊長為( 。
A、5
B、4
C、5或
7
D、5或4

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科目: 來源: 題型:

已知a、b是直角三角形的兩邊長,且滿足等式2
b-3
-5
3-b
-a+5=0,則該直角三角形的面積是
 

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科目: 來源: 題型:

布袋中有兩個(gè)紅球和兩個(gè)白球除了顏色外其他都相同,從中摸出兩個(gè)球,那么摸到一紅一白兩球概率為
 

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科目: 來源: 題型:

已知:二次函數(shù)y=
1
2
x2+px+q的圖象與x軸交于A(-4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-2),
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo),并判斷△ABC的形狀,說明理由;
(3)點(diǎn)D是該拋物線x軸上方的一點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,是否存在△ADE,使得△ADE與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)軸上點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離為16個(gè)單位長度,點(diǎn)A在原點(diǎn)的左側(cè),到原點(diǎn)的距離為26個(gè)單位長度,點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),點(diǎn)C表示的數(shù)與點(diǎn)B表示的數(shù)互為相反數(shù),動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)點(diǎn)A表示的數(shù)為
 
,點(diǎn)B表示的數(shù)為
 
,點(diǎn)C表示的數(shù)為
 

(2)用含t的代數(shù)式表示P到點(diǎn)A和點(diǎn)C的距離:PA=
 
,PC=
 

(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā),以每秒點(diǎn)3個(gè)單位的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后,再立即以同樣的速度返回,運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)A.
①在點(diǎn)Q向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過程中,能否追上點(diǎn)P?若能,請求出點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)幾秒追上.
②在點(diǎn)Q開始運(yùn)動(dòng)后,P、Q兩點(diǎn)之間的距離能否為2個(gè)單位?如果能,請求出此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù);如果不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),分式
x+1
x-5
有意義;當(dāng)x
 
時(shí),分式
x+1
x-5
的值為0.

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科目: 來源: 題型:

解下列方程:
(1)-3x+0.5x=10.
(2)
x
2
+
3x
2
=7

(3)7x-4.5x=2.5×3-5.

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科目: 來源: 題型:

一副三角板如圖擺放,點(diǎn)F是45°角三角板ABC的斜邊的中點(diǎn),AC=4.當(dāng)30°角三角板DEF的直角頂點(diǎn)繞著點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)時(shí),直角邊DF,EF分別與AC,BC相交于點(diǎn)M,N.在旋轉(zhuǎn)過程中有以下結(jié)論:
①M(fèi)F=NF;
②四邊形CMFN的面積保持不變;
③MN長度的最小值為2;
④以AM、BN、MN的長為邊的三角形是直角三角形,
其中正確的結(jié)論是
 

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