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12.如圖,點B、E、C、F在同一直線上,AB=DE,∠ABC=∠DEF,BE=CF,求證:AC∥DF.

分析 求出BC=EF,然后利用“邊角邊”證明△ABC和△DEF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠ACB=∠F,再根據(jù)同位角相等,兩直線平行證明即可.

解答 證明:∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,
即BC=EF,
在△ABC和△DEF中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=DE}\\{∠ABC=∠DEF}\\{BC=EF}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF(SAS),
∴∠ACB=∠F,
∴AC∥DF.

點評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),平行線的判定,熟練掌握三角形全等的判定方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.先化簡再計算:當(dāng)x=2,y=-3時,求(2x22-2x(2x3-3y)-$\frac{1}{3}$y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化簡:($\frac{m-n}{{m}^{2}-2mn+{n}^{2}}$-$\frac{mn+{n}^{2}}{{m}^{2}-{n}^{2}}$)•$\frac{mn}{n-m}$.

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20.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{3(x+2)=y+4}\\{5y-10=3(x+2)+18}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知|a|=4,|b|=3,|a+b|=-(a+b),則a-b=(  )
A.-7B.-1C.-7或-1D.±7或±1

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17.如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點△ABC(頂點是網(wǎng)格線的交點).
(1)將△ABC向左平移1個單位,再向上平移5個單位得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;
(2)請在網(wǎng)格中將△ABC以A為位似中心放大3倍,得△AB2C2,請畫出△AB2C2
(3)如果點A的坐標(biāo)為(1,3),△ABC內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M1的坐標(biāo)為(3x-2,3y-6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b.AB=c,將Rt△ABC繞點O依次旋轉(zhuǎn)90°、180°和270°,構(gòu)成的圖形如圖所示,該圖是我國古代數(shù)學(xué)家趙爽制作的“勾股圓方圖”,也被稱作“趙爽弦圖”,它是我國最早對勾股定理證明的記載,也成為了2002年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)設(shè)計的主要依據(jù).
(1)請你利用這個圖形證明勾股定理.
(2)請你利用這個圖形說明a2+b2≥2ab,并說明等號成立的條件.
(3)設(shè)a=$\sqrt{x}$,b=$\sqrt{y}$,代入a2+b2≥2ab中,你能得到什么結(jié)論?
根據(jù)你得到的結(jié)論解決下面的問題:長為x,寬為y的矩形,其周長為16,請問當(dāng)x,y取何值時,該矩形面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.($\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{9}$)×36.

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2.若|x+3|+|y-2|+|2z+1|=0,求(xy-yz)(y-x+z)的值.

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