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如圖,在△ABC中,AB=10cm,BC=8cm,AC=6cm.動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AB上沿A→B→A的路徑以每秒2.5cm的速度運(yùn)動,同時動點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始在線段BC上以每秒1cm的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動的時間為t秒(0<t<8).
(1)求證:∠C=90°;
(2)求當(dāng)BQ的長為何值時,以P,Q,B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
考點(diǎn):相似三角形的判定,勾股定理的逆定理
專題:動點(diǎn)型
分析:(1)根據(jù)BC2+AC2=82+62=100=102=AB2,得出△ABC是直角三角形進(jìn)而得出答案;
(2)分別根據(jù)當(dāng)0<t≤4時,①當(dāng)PQ∥AC時,△PBQ∽△ABC,②當(dāng)PQ⊥AB時,△QBP∽△ABC;
當(dāng)4<t<8時,③當(dāng)PQ⊥AB時,△QBP∽△ABC.④當(dāng)PQ∥AC時,△PBQ∽△ABC,分別求出即可.
解答:(1)證明:在△ABC中,
∵BC2+AC2=82+62=100=102=AB2,
∴△ABC是直角三角形,
∴∠C=90°;

(2)解:(。┊(dāng)0<t≤4時,BP=(10-2.5t) cm,BQ=t cm.
①如圖1,當(dāng)PQ∥AC時,△PBQ∽△ABC.
BQ
BC
=
BP
AB

t
8
=
10-2.5t
10

∴解得:t=
8
3
. 
②當(dāng)PQ⊥AB時,△QBP∽△ABC.
BQ
AB
=
BP
BC

t
10
=
10-2.5t
8

∴解得:t=
100
33
,即BQ=
100
33
. 
(ⅱ)當(dāng)4<t<8時,BP=(2.5t-10)cm,BQ=t cm.
③當(dāng)PQ⊥AB時,△QBP∽△ABC.
BQ
AB
=
BP
BC

t
10
=
2.5t-10
8

∴解得:t=
100
17
,即BQ=
100
17

④當(dāng)PQ∥AC時,△PBQ∽△ABC.
BQ
BC
=
BP
AB

t
8
=
2.5t-10
10
.解得t=8,即BQ=8.
此時,不符合題意舍去.
綜上,所求BQ的長為
8
3
,
100
33
,
100
17
點(diǎn)評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及分類討論思想的應(yīng)用,根據(jù)已知得出P,Q不同位置進(jìn)而得出相似三角形是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Rt△ABC三個頂點(diǎn)均在函數(shù)y=x2上,斜邊與x軸平行,則頂點(diǎn)到斜邊上高的取值范圍為(  )
A、h=1B、0<h<1
C、1<h≤2D、h>2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一副三角板拼成的四邊形,含45°角的那一塊的斜邊恰好等于另一塊60°角的對邊,試比較這兩塊三角板面積的大小,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P為等腰三角形ABC的底邊AB上的任意一點(diǎn),PE⊥AC于點(diǎn)E,PF⊥BC于點(diǎn)F,AD⊥BC于點(diǎn)D.求證:PE+PF=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圖1,圖2,圖3分別表示甲乙丙三人由A地到B地的路線圖(箭頭表示行進(jìn)的方向),其中E為AB的中點(diǎn),AH>HB,判斷三人行進(jìn)路線長度的大小關(guān)系為(  ) 
A、甲<乙<丙
B、甲=乙=丙
C、丙<乙<甲
D、乙<丙<甲

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,學(xué)校位于高速路AB的一側(cè)(AB成一直線),點(diǎn)A、點(diǎn)B為高速路上距學(xué)校直線距離最近的2個隧道出入口,點(diǎn)C、點(diǎn)D為學(xué)校的兩幢教學(xué)樓.經(jīng)測量,∠ACB=90°,∠ADB>90°,AC=600m,AB=1000m,D到高速路的最短直線距離DE=400m.
(1)求教學(xué)樓C到隧道洞口點(diǎn)B的直線距離.
(2)一輛重載汽車經(jīng)過該高速路段時的速度為70km/h,該汽車經(jīng)過時噪音影響的最遠(yuǎn)范圍為距離汽車500m,分別計算說明教學(xué)樓C和教學(xué)樓D是否會受到該汽車噪音的影響.如果受到影響,受到影響的時間分別是多少?(結(jié)果精確到1秒.)
(3)教學(xué)樓C和教學(xué)樓D分別到隧道口點(diǎn)A、點(diǎn)B直線距離的平方和誰大誰小,試計算比較說明.(即比較圖中AC2+BC2與AD2+BD2的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、C、D共圓,AB=AD,∠BAD=60°,AC=a,求S四邊形ABCD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩條直線被第三條直線所截,∠1是∠2的同旁內(nèi)角,∠2是∠3的內(nèi)錯角.
(1)畫出示意圖.
(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠1,∠2的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,DE⊥BD交BC于點(diǎn)E,求證:CD=
1
2
BE.

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同步練習(xí)冊答案