分析 探究1:如圖1,作直徑PH,連結(jié)HQ,根據(jù)圓周角定理得到∠PQH=90°,則∠HPQ+∠H=90°,再根據(jù)切線的性質(zhì)得∠HPT+∠QPT=90°,則∠H=∠QPT,由三角形外角性質(zhì)得∠POQ=∠H+∠OQO=2∠H,于是有∠TPQ=$\frac{1}{2}$∠POQ;
探究2:如圖2,作BP⊥MN于N,利用探究1的結(jié)論得到∠CBM=$\frac{1}{2}$BOM,∠PMB=$\frac{1}{2}$∠BOM,則∠CBM=∠PMB,再利用AD∥BC得到∠CBM=∠AMB,所以∠AMB=∠PMB,接著利用“AAS”證明△BMA≌△BMP得到AM=PM,BA=BP,由于AB=BC,則BP=BC,然后根據(jù)“HL”證明Rt△BNP≌Rt△BNC得到PN=PC,則MN=PM+PN=AM+CN.
解答 解:探究1:如圖1,∠TPQ=$\frac{1}{2}$∠POQ.理由如下:![]()
作直徑PH,連結(jié)HQ,
∵PH為直徑,
∴∠PQH=90°,
∴∠HPQ+∠H=90°,
∵直線PT和⊙O相切于點P,
∴HP⊥PT,
∴∠HPT+∠QPT=90°,
∴∠H=∠QPT,
∵OP=OQ,
∴∠H=∠OQH,
∴∠POQ=∠H+∠OQO=2∠H,
∴∠TPQ=$\frac{1}{2}$∠POQ;
(2)探究2:MN=AM+CN.理由如下:
如圖2,作BP⊥MN于N,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠OBC=90°,
∴BC為⊙O的切線,
∴∠CBM=$\frac{1}{2}$BOM,
∵MN為⊙O的切線,
∴∠PMB=$\frac{1}{2}$∠BOM,
∴∠CBM=∠PMB,
∵AD∥BC,
∴∠CBM=∠AMB,
∴∠AMB=∠PMB,
在△BMA和△BMP中,![]()
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAM=∠BPM}\\{∠BMA=∠BMP}\\{BM=BM}\end{array}\right.$,
∴△BMA≌△BMP(AAS),
∴AM=PM,BA=BP,
∵AB=BC,
∴BP=BC,
在Rt△BNP和Rt△BNC中,
$\left\{\begin{array}{l}{BP=BC}\\{BN=BN}\end{array}\right.$,
∴Rt△BNP≌Rt△BNC(HL),
∴PN=PC,
∴MN=PM+PN=AM+CN.
點評 本題考查了圓的綜合題:熟練掌握圓周角定理、切線的判定與性質(zhì)和正方形的性質(zhì);會利用三角形全等解決線段相等的問題;利用探究1的結(jié)論是解決探究2的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3:4:4:5 | B. | 2:5:2:5 | C. | 4:4:3:2 | D. | 2:3:5:6 |
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| A. | 2015+(-2014) | B. | 2015×(-2014) | C. | 2015-2014 | D. | (-2014)2015 |
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