Question

17．某縣有5500名學(xué)生參加2014年普通高中升學(xué)考試，為了了解考試情況，從中抽取1000名學(xué)生的中考成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中，有下列三種說法：①1000名考生是總體的一個(gè)樣本；②5500名考生是總體；③樣本容量是1000．其中正確的說法有③（填上正確的序號(hào)）

Answer 1

分析 指考查的對(duì)象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目．我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對(duì)象．從而找出總體、個(gè)體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：①1000名考生的中考成績(jī)是總體的一個(gè)樣本，故①錯(cuò)誤；
②5500名考生的中考成績(jī)是總體，故②錯(cuò)誤；
③樣本容量是1000，故③正確；
故答案為：③．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象．總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪�含的個(gè)體的數(shù)目，不能帶單位．