如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一拋物線的對稱軸為直線
,與y軸負(fù)半軸交于C點(diǎn),與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),且OB=OC.
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(1)求此拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)G(2,y)是該拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)P是直線AG下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△APG的面積最大?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△APG的最大面積.
(3)若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點(diǎn)(其中點(diǎn)M在點(diǎn)N的右側(cè)),在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使△MNQ為等腰直角三角形?若存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(1)
;(2)P點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
的最大值為
;(3)Q(-
,0)或(
,0)或(
,0)或(
,0)或(1,0).
【解析】
試題分析:(1)設(shè)拋物線的解析式為
,根據(jù)已知得到C(0,﹣3),A(﹣1,0),代入得到方程組
,求出方程組的解即可;
(2)過點(diǎn)P作y軸的平行線與AG交于點(diǎn)F,求出點(diǎn)G的坐標(biāo)(2,﹣3),設(shè)直線AG為
,代入得到
,求出方程組的解得出直線AG為
,設(shè)P(x,
),則F(x,﹣x﹣1),PF
,根據(jù)三角形的面積公式求出△APG的面積,化成頂點(diǎn)式即可;
(3)存在.根據(jù)MN∥x軸,且M、N在拋物線上,得到M、N關(guān)于直線x=1對稱,設(shè)點(diǎn)M為(m,
)且m>1,得到MN=2(m﹣1),當(dāng)∠QMN=90°,且MN=MQ時(shí),由△MNQ為等腰直角三角形,得到
,求出m的值,得出點(diǎn)M和點(diǎn)Q的坐標(biāo);當(dāng)∠QNM=90°,且MN=NQ時(shí),同理可求點(diǎn)Q的坐標(biāo),當(dāng)∠NQM=90°,且MQ=NQ時(shí),過Q作QE⊥MN于點(diǎn)E,則QE=
MN,根據(jù)拋物線及等腰直角三角形的軸對稱性,得到點(diǎn)Q的坐標(biāo).
試題解析:(1)設(shè)拋物線的解析式為
,
由已知得:C(0,﹣3),A(﹣1,0),
∴
,解得
,
∴拋物線的解析式為
;
(2)過點(diǎn)P作y軸的平行線與AG交于點(diǎn)Q,
由
,令x=2,則y=-3,∴點(diǎn)G為(2,-3),
設(shè)直線AG為
,∴
,解得:
,即直線AG為
,
設(shè)P(x,
),則F(x,-x-1),PF
.
∵
,
∴當(dāng)
時(shí),△APG的面積最大,此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
(3)存在.
∵M(jìn)N∥x軸,且M、N在拋物線上,∴M、N關(guān)于直線x=1對稱,
設(shè)點(diǎn)M為(
,
)且
,∴
,
當(dāng)∠QMN=90°,且MN=MQ時(shí),△MNQ為等腰直角三角形,∴MQ⊥MN即MQ⊥x軸,
∴
,即
或
,
解得
,
(舍)或
,
(舍),
∴點(diǎn)M為(
,
)或(
,
),∴點(diǎn)Q為(
,0)或(
,0),
當(dāng)∠QNM=90°,且MN=NQ時(shí),△MNQ為等腰直角三角形,同理可求點(diǎn)Q為(-
,0)或(
,0),
當(dāng)∠NQM=90°,且MQ=NQ時(shí),△MNQ為等腰直角三角形,
過Q作QE⊥MN于點(diǎn)E,則QE=
MN,
,
∵方程有解,∴由拋物線及等腰直角三角形的軸對稱性知點(diǎn)Q為(1,0),
綜上所述,滿足存在滿足條件的點(diǎn)Q,分別為(-
,0)或(
,0)或(
,0)或(
,0)或(1,0).
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考點(diǎn):1.二次函數(shù)綜合題;2.等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省莊河市九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)于x的一元二次方程
沒有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠BEF,若∠1=50°,則∠2的度數(shù)是( )
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A.70° B.65° C.60° D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等九年級模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在□ABCD中,AB=5,BC=8,∠ABC,∠BCD的角平分線分別交AD于E和F,BE與CF交于點(diǎn)G,則△EFG與△BCG面積之比是( )
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A.5:8 B.25:64 C.1:4 D.1:16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等九年級模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運(yùn)算正確的是( )
A.
=
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等九年級模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查初中2010級同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間.
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(1)確定調(diào)查方式時(shí),甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到初中2010級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖-1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖-2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則他們共調(diào)查了多少名學(xué)生?請將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校初中2010級共有240名同學(xué),請你估計(jì)該年級每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù).
(注:圖-2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等九年級模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了了解貫徹執(zhí)行國家提倡的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施情況,將某班50名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù),該班50名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)與眾數(shù)之和為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,是由相同的花盆按一定的規(guī)律組成的形如正多邊形的圖案,其中第1個(gè)圖形一共有6個(gè)花盆,第2個(gè)圖形一共有12個(gè)花盆,第3個(gè)圖形一共有20個(gè)花盆,…則第8個(gè)圖形中花盆的個(gè)數(shù)為( )
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A.56 B.64 C.72 D.90
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市校七年級12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,將一副三角尺按不同位置擺放,擺放方式中∠
與∠
互余的是( )
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