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10.計算
(1)3a2•(-2a3
(2)$|{-3}|+{({π-3})^0}-{({-\frac{1}{2}})^{-3}}$
(3)9(x+2)(x-2)-(3x-2)2
(4)(2m+n-p)(2m-n+p)

分析 (1)原式利用單項式乘以單項式法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則,以及絕對值的代數(shù)意義化簡,計算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用平方差公式,以及完全平方公式化簡,去括號合并即可得到結(jié)果;
(4)原式利用平方差公式,以及完全平方公式化簡即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=-6a5;
(2)原式=3+1-(-8)=3+1+8=12;
(3)原式=9x2-36-9x2+12x-4=12x-40;
(4)原式=(2m)2-(n-p)2=-4m2-n2-2mn+p2

點(diǎn)評 此題考查了整式的混合運(yùn)算,以及實數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為拋物線y=2x2的圖象,在x軸正半軸上取點(diǎn)A(k,0)(k>1)作矩形ABCD,B點(diǎn)在拋物線上,D在x軸上,過點(diǎn)H(1,0)和點(diǎn)E(0,-2)的直線經(jīng)過矩形的頂點(diǎn)C且與AB交于P,BC=3,求過P、C和點(diǎn)(1,2)的拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
A(-2,5)B(-4,3)C(-1,1)
(1)作出△ABC向右平移5個單位長度得到的△A1B1C1,并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo).
(2)求出邊AC掃過區(qū)域面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,△ABC是等邊三角形,D為邊BC延長線上一點(diǎn),且AC=CD,求證:△ABD是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某校學(xué)生會在得知田同學(xué)患重病且家庭困難時,特向全校3000名同學(xué)發(fā)起“愛心”捐款活動,為了解捐款情況,學(xué)生會隨機(jī)調(diào)查了該校某班學(xué)生的捐款情況,并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩個統(tǒng)計圖,請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題.
(1)該班的總?cè)藬?shù)為50人,將條形圖補(bǔ)充完整.
(2)樣本數(shù)據(jù)中捐款金額的眾數(shù)10,中位數(shù)為12.5.
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計該校3000名同學(xué)本次捐款總金額是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知,一張矩形紙片ABCD把頂點(diǎn)A和C疊合在一起,得折痕EF(如圖)
(1)猜想四邊形AECF是什么四邊形,并證明你的猜想;
(2)矩形紙片ABCD的邊長分別為9cm和3cm,求折痕EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上,求證:BE=CE.
證明:∵AB=AC,D是BC的中點(diǎn),
∴∠BAE=∠EAC(①等腰三角形三線合一),
在△ABE和△ACE中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAE=∠EAC}\\{AE=AE}\end{array}\right.$
∴△ABE≌△ACE(②SAS)
∴BE=CE(③全等三角形的對應(yīng)邊相等)
(1)將上述證明中①、②、③步的理由寫在括號內(nèi);
(2)請你寫出另一種證明此題的方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖1,M是線段AC的中點(diǎn),N是線段BC的中點(diǎn).
①如果AC=8cm,BC=6cm,求MN的長.
②如果AM=5cm,CN=2cm,求線段AB的長.
(2)如圖2,OE為∠AOD的角平分線,∠COD=$\frac{1}{4}$∠EOC,∠COD=15°,求:①∠EOC的大;②∠AOD的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.作圖分析題
(1)已知:∠AOB,點(diǎn)P在OA上,請以P為頂點(diǎn),PA為一邊作∠APC=∠O(不寫作法,但必須保留作圖痕跡)
(2)根據(jù)上面您作出的圖分析回答:PC與OB一定平行嗎?
答:不一定平行
我這樣回答的理由是C點(diǎn)可能在∠BOA的內(nèi)部或外部.

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同步練習(xí)冊答案