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7.如圖,ABCD為正方形,O為對角線AC、BD的交點,則△COD繞點O經(jīng)過下列哪種旋轉(zhuǎn)可以得到△DOA( 。
A.順時針旋轉(zhuǎn)90°B.順時針旋轉(zhuǎn)45°C.逆時針旋轉(zhuǎn)90°D.逆時針旋轉(zhuǎn)45°

分析 因為四邊形ABCD為正方形,所以∠COD=∠DOA=90°,OC=OD=OA,則△COD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)得到△DOA,旋轉(zhuǎn)角為∠COD或∠DOA,據(jù)此可得答案.

解答 解:∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠COD=∠DOA=90°,OC=OD=OA,
∴△COD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)得到△DOA,旋轉(zhuǎn)角為∠COD或∠DOA,
故選:C.

點評 本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)要找出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{x-2≤0}\\{2(x-1)+3-x>0}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,AD∥BE∥CF,直線l1,l2與三條平行線分別交于點A,B,C和點D,E,F(xiàn).若AC=3,BC=2,DE=1.5,則DF的長為4.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知,如圖,將拋物線y1=-(x-1)2+1,y2=-(x-2)2+2,y3=-(x-3)2+3,…,yn=-(x-n)2+n(n為正整數(shù))稱為“系列拋物線”,其分別與x軸交于點O,A,B,C,E,F(xiàn),….
(1)①拋物線y1的頂點坐標(biāo)為(1,1);
②該“系列拋物線”的頂點在直線y=x上;
③yn=-(x-n)2+n與x軸的兩交點之間的距離是2$\sqrt{n}$.
(2)是否存在整數(shù)n,使以yn=-(x-n)2+n的頂點及該拋物線與x軸兩交點為頂點的三角形是等邊三角形?
(3)以yn=-(x-n)2+n的頂點P為一個頂點作該二次函數(shù)圖象的內(nèi)接等邊△PMN(M,N兩點在該二次函數(shù)的圖象上),請問:△PMN的面積是否會隨著n的變化而變化?若不會,請求出這個等邊三角形的面積;若會,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)計算:($\frac{1}{9}$)-1+(-2)3+|-3|-($\frac{\sqrt{3}}{2}$)0
(2)化簡:$\frac{{a}^{2}-1}{a}$÷(a-$\frac{2a-1}{a}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一個凸n邊形的紙板上切下一個三角形后,剩下的一個內(nèi)角和為1080°的多邊形,則n的值為( 。
A.7B.8C.9D.以上都有可能

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在邊長為6的菱形ABCD中,動點M從點A出發(fā),沿A→B→C向終點C運動,連接DM交AC于點N.
(1)如圖1,當(dāng)點M在AB邊上時,連接BN.
①求證:△ABN≌△ADN;
②若∠ABC=60°,AM=4,∠ABN=α,求點M到AD的距離及tanα的值;
(2)如圖2,若∠ABC=90°,記點M運動所經(jīng)過的路程為x(6≤x≤12).試問:x為何值時,△ADN為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知點C是AB的黃金分割點(AC<BC),AC=4,則BC的長2$\sqrt{5}$+2.

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17.如圖,半圓O的直徑AB=4,以長為2的弦PQ為直徑,向點O方向作半圓M,其中P點在$\widehat{AQ}$上且不與A點重合,但Q點可與B點重合.
發(fā)現(xiàn):$\widehat{AP}$的長與$\widehat{QB}$的長之和為定值l,求l:
思考:點M與AB的最大距離為$\sqrt{3}$,此時點P,A間的距離為2;
點M與AB的最小距離為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,此時半圓M的弧與AB所圍成的封閉圖形面積為$\frac{π}{6}$-$\frac{\sqrt{3}}{4}$;
探究:當(dāng)半圓M與AB相切時,求$\widehat{AP}$的長.
(注:結(jié)果保留π,cos35°=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,cos55°=$\frac{\sqrt{3}}{3}$)

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同步練習(xí)冊答案