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12.如圖,某數學興趣小組想測量一座塔的高度,他們在廣場選擇點A處,測得塔頂C的仰角為40°,然后沿著AD的方向前進32m,到達B點,在B處測得塔頂C的仰角為60°.(A、B、D三點在同一條直線上).請你根據他們的測量數據計算塔CD的高度.(結果精確到整數,參考數據:sin40°≈0.643,cos40°≈0.766,tan40°≈0.839,$\sqrt{3}$=1.732)

分析 在兩個直角三角形中用CD表示出AD,BD,列方程解出CD.

解答 解:在Rt△ACD中,∵∠A=40°,
∴AD=$\frac{CD}{tanA}$=$\frac{CD}{0.839}$,
在Rt△BCD中,∵∠CBD=60°,
∴BD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$CD,
又AB=AD-BD,
∴$\frac{CD}{0.839}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$CD=32,
解得CD≈55.
答:塔CD的高度是55米.

點評 本題考查仰角的定義,要求學生能借助仰角構造直角三角形并解直角三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

2.三角形三邊長分別為15、20、25,則最短邊上的高為(  )
A.15B.20C.24D.25

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

3.如果一個三角形一邊上的中線的長與另兩邊中點的連線段的長相等,我們稱這個三角形為“等線三角形”,這條邊稱為“等線邊”.在等線三角形ABC中,AB為等線邊,且AB=3,AC=2,那么BC=$\sqrt{5}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,四邊形ABCD中,AD=BC,AC為對角線,且∠DAC=∠BCA,AD⊥CD;
(1)如圖1,求證:四邊形ABCD為矩形;
(2)如圖2,E為AB上一點,連接CE,在CE上取點F,連接AF,且∠FAC=∠ECB,∠DCA=∠DAF,求證:CF=2EB;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接BF并延長,若BF的延長線過點D,當DF=4時,求CF的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.已知$tanθ=\frac{15}{8}$,求3sinθ+5cosθ的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

17.【問題發(fā)現(xiàn)】
       如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,若B,D,E在同一直線上,連接AE.
(1)請你在圖中找出一個與△AEC全等的三角形:△BDC;
(2)∠AEB的度數為60°;CE,AE,BE的數量關系為CE+AE=BE.
【拓展探究】
        如圖2,△ACB是等腰直角三角形,∠AEB=90°,連接CE,過點C作CD⊥CE,交BE于點D,試探究CE,AE,BE的數量關系,并說明理由.
【解決問題】
        如圖3,在正方形ABCD中,CD=5$\sqrt{2}$,點P為正方形ABCD外一點,∠APC=90°,且AP=6,試求點P到CD的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

4.如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=6,點E為AD中點,點P為線段AB上一個動點,連接EP,將△APE沿PE折疊得到△FPE,連接CE,CF,當△ECF為直角三角形時,AP的長為$\frac{9}{4}$或1.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

1.如圖,把矩形ABCD沿EF折疊,點B恰好落在AD邊的B′處,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,則矩形ABCD的面積是( 。
A.16$\sqrt{3}$B.24C.12$\sqrt{3}$D.12

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}y=x-1\\ 3x+2y=8\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}x-2y=1\\ 2x+2y=5\end{array}\right.$.

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