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1.如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,O是AC的中點(diǎn),P,Q分別在AB,BC上(P,Q與A,B,C都不重合),OP⊥OQ,OS⊥AQ交AB于S.下列結(jié)論:①BQ=BS;②PA=QB;③S是PB的中點(diǎn);④$\frac{CQ}{PS}$的值為定值.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 由Q是邊長BC上的動點(diǎn),得出①不正確;
由等腰直角三角形的性質(zhì)和已知條件得出∠OAP=∠BOQ=∠C=∠ABO=∠OBQ=45°,OB=$\frac{1}{2}$AC=OA=OC,∠AOB=90°,證出∠AOP=∠BOQ,由ASA證明△AOP≌△BOQ,得出AP=BQ,OP=OQ,②正確;
過O作OM∥BC,則∠MOQ=∠OQC,證明B,P,O,Q四點(diǎn)共圓,由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得出∠OQC=∠SPO=∠MOQ,證出∠POS=∠OQA,由ASA證明△POS≌△OQM,得出PS=OM,證明OM是△AQE的中位線,得出OM=$\frac{1}{2}$CQ,得出④正確;
同理證出△BOP≌△COQ,得出PB=CQ,得出PS=$\frac{1}{2}$PB,③正確;即可得出結(jié)論.

解答 解:∵Q是邊長BC上的動點(diǎn),
∴①不正確;
∵△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,O是AC的中點(diǎn),
∴∠OAP=∠BOQ=∠C=∠ABO=∠OBQ=45°,OB=$\frac{1}{2}$AC=OA=OC,∠AOB=90°,
∵OP⊥OQ,
∴∠POQ=90°,
∴∠AOP=∠BOQ,
在△AOP和△BOQ中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AOP=∠BOQ}&{\;}\\{OA=OB}&{\;}\\{∠OAP=∠OBQ}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△AOP≌△BOQ(ASA),
∴AP=BQ,OP=OQ,②正確;
過O作OM∥BC,交AQ于M,如圖所示:
∴∠MOQ=∠OQC,
∵∠ABC=∠POQ=90°,
∴B,P,O,Q四點(diǎn)共圓,
∴∠OQC=∠SPO=∠MOQ,
∵OS⊥AQ,
∴∠OQA+∠QOS=90°,
∵∠POS+∠QOS=90°,
∴∠POS=∠OQA,
在△POS與△OQM中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠POS=∠OQA}&{\;}\\{OQ=OP}&{\;}\\{∠MOQ=∠SPO}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△POS≌△OQM(ASA),
∴PS=OM,
∵AO=OC,
∴OM是△AQC的中位線,
∴OM=$\frac{1}{2}$CQ,
∴PS=$\frac{1}{2}$CQ,
∴$\frac{CQ}{PS}$=2,④正確;
∵△AOP≌△BOQ,同理:△BOP≌△COQ,
∴PB=CQ,
∴PS=$\frac{1}{2}$PB,
即S是PB的中點(diǎn),③正確;
正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有3個(gè).
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、三角形中位線定理、四點(diǎn)共圓、圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)等知識;本題綜合性強(qiáng),難度較大,證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.若二次函數(shù)y=kx2-2x-1的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是k>-1且k≠0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在下列幾何體中,三視圖中的三個(gè)視圖的面積和的2倍與這個(gè)幾何體的表面積有可能相等的有( 。
①長方體;②三棱柱;③圓錐;④圓柱.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.操作與探究
列代數(shù)式:比x的2倍少4的數(shù)記作A,則A=2x-4
比$\frac{1}{2}x$的相反數(shù)多2的數(shù)記作B,則B=$-\frac{1}{2}x+2$.
(1)根據(jù)所給x的值求上述代數(shù)式的值并填入表格:
x01234
A
B
(2)觀察歸納:代數(shù)式A的值隨x的增大而增大,代數(shù)式B的值隨x的增大而減小(填“增大”或“減小”)當(dāng)A>B時(shí),整數(shù)x的最小值是3.
(3)若A和B的值相差3,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.閱讀下列材料:
利用完全平方公式,可以將多項(xiàng)式ax2+bx+c(a≠0)變形為a(x+m)2+n的形式,我們把這樣的變形方法叫做多項(xiàng)式ax2+bx+c的配方法.
運(yùn)用多項(xiàng)式的配方法及平方差公式能對一些多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式.
例如:x2+11x+24=${x^2}+11x+{(\frac{11}{2})^2}-{(\frac{11}{2})^2}$+24
=${(x+\frac{11}{2})^2}-\frac{25}{4}$
=$(x+\frac{11}{2}+\frac{5}{2})(x+\frac{11}{2}-\frac{5}{2})$
=(x+8)(x+3)
根據(jù)以上材料,解答下列問題:
(1)用多項(xiàng)式的配方法將x2+8x-1化成(x+m)2+n的形式;
(2)下面是某位同學(xué)用配方法及平方差公式把多項(xiàng)式x2-3x-40進(jìn)行分解因式的解答過程:

老師說,這位同學(xué)的解答過程中有錯(cuò)誤,請你找出該同學(xué)解答中開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,并用“”標(biāo)畫出來,然后寫出完整的、正確的解答過程:
(3)求證:x,y取任何實(shí)數(shù)時(shí),多項(xiàng)式x2+y2-2x-4y+16的值總為正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某蔬菜基地要把一批新鮮蔬菜運(yùn)往外地,有兩種運(yùn)輸方式可供選擇,主要參看數(shù)據(jù)如下:
 運(yùn)輸方式運(yùn)輸速度(km/h) 裝卸費(fèi)用(元) 途中綜合費(fèi)用(元/h) 
 汽車 m 200270 
 火車 100240
汽車、火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y1(元)、y2(元)與運(yùn)輸路程x(km)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)求m,n及y1,y2的表達(dá)式;
(2)考慮到運(yùn)用汽車運(yùn)輸方便,只有汽車途中用時(shí)比火車的途中用時(shí)多用2小時(shí)以上(含2小時(shí)),才選用火車運(yùn)輸,問此時(shí)運(yùn)用火車運(yùn)輸比用汽車運(yùn)輸至少節(jié)省多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.高港花卉中心銷售一批蘭花,每盆進(jìn)價(jià)100元,售價(jià)為140元,平均每天可售出20盆.為了擴(kuò)大銷量,該店決定適當(dāng)降價(jià).據(jù)調(diào)查,每盆蘭花每降價(jià)1元,每天可多售出2盆.
(1)要使得每天利潤達(dá)到1200元,則每盆蘭花售價(jià)應(yīng)定為多少元?
(2)如果該店每天蘭花的進(jìn)貨成本不超過5000元,要使得每天利潤達(dá)到1200元,則每盆蘭花售價(jià)應(yīng)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組運(yùn)算中,結(jié)果為負(fù)數(shù)的是( 。
A.-(-3)B.|-3|C.3×(-2)2D.-32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,請觀察下列圖形,探究下列問題,并直接寫出結(jié)果.  

(1)在第4個(gè)圖中,共有白色瓷磚20塊;在第n個(gè)圖中,共有白色瓷磚n2+n塊;
(2)在第4個(gè)圖中,共有瓷磚42塊;在第n個(gè)圖中,共有瓷磚(n+3)(n+2)塊.

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同步練習(xí)冊答案