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13.某小區(qū)為了綠化環(huán)境,計劃分兩次購進A、B兩種花草.第一次分別購進A、B兩種花草30棵和15棵,共花費675元;第二次分別購進A、B兩種草花12棵和5棵,第二次花費265元(兩次購進的A、B兩種花草價格均分別相同).
(1)A、B兩種花草每棵的價格分別是多少元?
(2)若購買A、B兩種草花共31棵,且B種花草的數(shù)量多于A種花草的數(shù)量的7倍,請你給出一種費用最省的方案,并求出該方案所需費用.(兩種花草都必須購買)

分析 (1)設(shè)A種花草每棵的價格為x元,B種花草每棵的價格為y元,根據(jù)“分別購進A、B兩種花草30棵和15棵,共花費675元;分別購進A、B兩種草花12棵和5棵,共花費265元”,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購買A種花草m棵(m>0),總費用為w元,則購買B種花草(31-m)棵,根據(jù)總費用=單價×購買數(shù)量,即可得出w關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)B種花草的數(shù)量多于A種花草的數(shù)量的7倍,即可求出m的取值范圍,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.

解答 解:(1)設(shè)A種花草每棵的價格為x元,B種花草每棵的價格為y元,
根據(jù)題意得:$\left\{\begin{array}{l}{30x+15y=675}\\{12x+5y=265}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=20}\\{y=5}\end{array}\right.$.
答:A種花草每棵的價格為20元,B種花草每棵的價格為5元.
(2)設(shè)購買A種花草m棵(m>0),總費用為w元,則購買B種花草(31-m)棵,
根據(jù)題意得:w=20m+5(31-m)=15m+155.
∵31-m>7m,
∴m<3$\frac{7}{8}$,
∵m為正整數(shù),
∴1≤m≤3.
∵w=15m+155中k=15>0,
∴當(dāng)m=1時,w取最小值,最小值為170.
答:當(dāng)購買A種花草1棵、B種花草30棵時,所需費用最低,最低費用為170元.

點評 本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用、一次函數(shù)的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準(zhǔn)等量關(guān)系,列出關(guān)于x、y的二元一次方程組;(2)根據(jù)總費用=單價×購買數(shù)量,找出w關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,每個小正方形邊長為1個單位長度.
(1)寫出點A、B、C的坐標(biāo);
(2)將△ABC向右平移6個單位,再向下平移3個單位得到△A1B1C1,畫出圖形,并寫出各頂點坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點P是AC的中點.

(1)當(dāng)∠A=30°且點M、N分別在線段AB、BC上時,∠MPN=90°,請在圖1中將圖形補充完整,并且直接寫出PM與PN的比值;
(2)當(dāng)∠A=23°且點M、N分別在線段AB、BC的延長線上時,(1)中的其他條件不變,請寫出PM與PN比值的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一輛小汽車在告訴公路上從靜止到起動10秒內(nèi)的速度經(jīng)測量如下表:
時間(秒)012345678910
速度(米/秒)00.31.32.81.97.611.014.118.424.228.9
(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)如果用時間t表示時間,v表示速度,那么隨著t的變化,v的變化趨勢是什么?
(3)當(dāng)t每增加1秒,v的變化情況相同嗎?在哪個時間段內(nèi),v增加的最快?
(4)若高速公路上小汽車行駛速度的上限為120千米/小時,試估計大約還需幾秒這輛小汽車的速度就將達(dá)到這個上限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某校為適應(yīng)電化教學(xué)的需要新建階梯教室,教室的第一排有a個座位,后面每一排都比前一排多一個座位,若第n排有b個座位,則a、n和b之間的關(guān)系為b=a+n-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知:如圖,直尺的寬度為2cm,A、B兩點在直尺的一條邊上,AB=8cm,C、D兩點在直尺的另一條邊上.若∠ACB=∠ADB=90°,則C、D兩點之間的距離為4$\sqrt{3}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,AB=AC,且∠BAC=30°,以AB為腰作等腰直角三角形ABD,以AC為斜邊作等腰直角三角形ACE,連接CD,BE交于點F,求∠DFB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.等邊三角形ABC的面積是30cm2,等邊三角形CDE的面積是20cm2,AF=FB,EG=GC,求三角形DFG的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知拋物線y=a(x+3)(x-1)交x軸于點A,B,頂點E的縱坐標(biāo)為-4,P是拋物線上的一個動點(不與點A、B重合).

(1)求a的值;
(2)請在圖1中探究:當(dāng)∠PAB=45°時,求點P的坐標(biāo);
(3)如圖2,作射線AP,BP,分別交拋物線的對稱軸于點D、F.問:當(dāng)點P運動時,CD+CF是否為定值?若存在,試求出這個定值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案