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興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度,在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)為0.4m,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓第一級(jí)臺(tái)階上,并測(cè)得臺(tái)階上的影子長(zhǎng)為0.2m,一級(jí)臺(tái)階高為0.3m,如圖所示,其中AB為樹(shù)高,EF為樹(shù)影在第一級(jí)臺(tái)階上的影長(zhǎng),BD為樹(shù)影在地面上部分的長(zhǎng),ED的長(zhǎng)為臺(tái)階高.若這棵樹(shù)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4m,則樹(shù)高為多少米?
考點(diǎn):相似三角形的應(yīng)用
專題:
分析:在同一時(shí)刻物高和影長(zhǎng)成正比,即在同一時(shí)刻的兩個(gè)物體,影子,經(jīng)過(guò)物體頂部的太陽(yáng)光線三者構(gòu)成的兩個(gè)直角三角形相似.據(jù)此可構(gòu)造出相似三角形.
解答:解:根據(jù)題意可構(gòu)造相似三角形模型如圖,
其中AB為樹(shù)高,EF為樹(shù)影在第一級(jí)臺(tái)階上的影長(zhǎng),BD為樹(shù)影在地上部分的長(zhǎng),ED的長(zhǎng)為臺(tái)階高,
并且由光沿直線傳播的性質(zhì)可知BC即為樹(shù)影在地上的全長(zhǎng);
延長(zhǎng)FE交AB于G,則Rt△ABC∽R(shí)t△AGF,
∴AG:GF=AB:BC=物高:影長(zhǎng)=1:0.4
∴GF=0.4AG
又∵GF=GE+EF,BD=GE,GE=4.4m,EF=0.2m,
∴GF=4.6
∴AG=11.5
∴AB=AG+GB=11.8,
答:樹(shù)高為11.8米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直角三角形的有關(guān)知識(shí),同時(shí)滲透光學(xué)中光的傳播原理,構(gòu)造直角三角形是解決本題關(guān)鍵,屬于中等題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,某人在A處利用杠桿抬起位于B處的重物M.已知重物M的質(zhì)量為50kg,杠桿與地面的夾角為30°,在A處的人和B處的重物與支架的頂端O的水平距離都為3m.試問(wèn):該人將重物M抬至水平位置所做的功是多少焦耳(精確到0.1,
3
≈1.73)?

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觀察下列等式的規(guī)律,并根據(jù)這種規(guī)律寫(xiě)出第(5)個(gè)等式.
(1)x2-1=(x+1)(x-1);
(2)x4-1=(x2+1)(x+1)(x-1);
(3)x8-1=(x4+1)(x2+1)(x+1)(x-1);
(4)x16-1=(x8+1)(x4+1)(x2+1)(x+1)(x-1);
(5)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)3×(-1)3+(-5)×(-3);
(2)(
3
4
-
1
12
+
1
3
)×(-60)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等腰三角形的邊長(zhǎng)x滿足2(x-3)2=x(x-3),求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案