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18.甲開汽車,乙騎自行車從M地出發(fā)沿一條公路勻速前往N地,設乙行駛的時間為t(h),甲乙兩人之間的距離為y(km),y與t的函數(shù)關系如圖所示,已知乙比甲先出發(fā)1h.
(1)求線段OA所在直線的函數(shù)表達式;
(2)當20<y<30時,求t的取值范圍;
(3)丙騎摩托車與乙同時出發(fā),從N地沿同一條公路勻速前往M地.若丙經(jīng)過$\frac{4}{3}$h與乙相遇.問丙出發(fā)后多少時間與甲相遇?

分析 由圖可知甲速度為乙的3倍,即可求得甲乙速度和MN兩地距離;
(1)根據(jù)乙速度,可以求得點A坐標,即可解題;
(2)設直線BC解析式為y=kt+b,代入B、C點坐標可以求得解析式,即可解題;
(3)根據(jù)乙丙相遇時間可以求出丙速度,即可解題.

解答 解:由圖可知,甲出發(fā)后半小時與乙相遇,此時乙走了1.5小時,
∴甲速度為乙速度的3倍;
設甲速度為3x,乙速度為x,則在$\frac{7}{3}$h時,甲乙相距$\frac{100}{3}$km,此時甲出發(fā)($\frac{7}{3}$-1)h=$\frac{4}{3}$h,
可得:3x•$\frac{4}{3}$-$\frac{7}{3}$x=$\frac{100}{3}$,解得:x=20,
∴甲速度為60km/h,乙速度為20km/h,MN兩地距離80km;
(1)乙出發(fā)1h,甲乙相距20×1=20(km),
∴點A坐標為(1,20),
∴線段OA所在直線的函數(shù)表達式為y=20x;
(2)設直線BC解析式為y=kt+b,
代入B、C得:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{100}{3}=\frac{7}{3}k+b}\\{0=1.5k+b}\end{array}\right.$,解得:k=40,b=-60,
∴直線BC解析式為y=40t-60,
當y=20時,t=2,當y=30時,t=$\frac{9}{4}$,
∴當20<y<30時,2<t<$\frac{9}{4}$;
(3)乙丙同時出發(fā),$\frac{4}{3}$h后相遇,設丙速度為x,
則$\frac{4}{3}$(20+x)=80,解得:x=40km/h,
設丙出發(fā)a小時后,甲丙相遇,
∵甲晚一小時出發(fā),∴40a+60(a-1)=80,
解得:a=$\frac{7}{5}$h,
∴丙出發(fā)后$\frac{7}{5}$h與甲相遇;
答:丙出發(fā)后$\frac{7}{5}$h與甲相遇.

點評 本題考查了一次函數(shù)的實際應用,考查了代入法求一次函數(shù)解析式的方法,本題中求得MN距離和甲、乙、丙的速度是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過點(2,4),(-2,-2),交y軸于點A,過點A作AB⊥y軸交拋物線于點B.
(1)求拋物線的解析式.
(2)將△OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△OA'B',試判斷B'是否落在拋物線上,并說明理由.

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9.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=4cm,線段AB上一動點D,以1cm/s的速度從點A出發(fā)向終點B運動.過點D作DE⊥AB,交折線AC-CB于點E,以DE為一邊,在DE左側(cè)作正方形DEFG.設運動時間為x(s)(0<x<4).正方形DEFG與△ABC重疊部分面積為y(cm2).

(1)當x=$\frac{8}{3}$s時,點F在AC上;
(2)求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)設正方形DEFG的中心為點O,直接寫出運動過程中,直線BO平分△ABC面積時,自變量x的取值范圍.

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6.甲,乙兩人沿同一條濱海大道同起點、同方向進行體育鍛煉,已知甲勻速跑步,先出發(fā)60s,乙勻速騎車,速度是甲的兩倍,在鍛煉的過程中,設甲乙兩人相距y(m),乙騎車的時間為t(s),y是t的函數(shù),其圖象的一部分如圖所示.
(1)求甲跑步的速度;
(2)求圖象中a的值.

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13.某廠家在甲、乙兩家商場銷售同一商品所獲利潤分別為y,y(單位:元),甲商場銷售每件獲利0.8元;乙商場達到200件起售,銷售200件時獲利400元,銷量600件時獲利480元,根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)分別求出當x≥200時,y,y與x的函數(shù)關系式;
(2)現(xiàn)廠家分配該商品給甲,乙兩商場共計1200件,且給乙商場分配的商品數(shù)量超過200件,當甲、乙兩商場售完這批商品,廠家可獲得總利潤1080元,問廠家如何分配這批商品?

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3.在平面直角坐標系xOy中,已知點M(1,1),N(1,-1),經(jīng)過某點且平行于OM、ON或MN的直線,叫該點關于△OMN的“關聯(lián)線”.
例如,如圖1,點P(3,0)關于△OMN的“關聯(lián)線”是:y=x+3,y=-x+3,x=3.
(1)在以下3條線中,是點(4,3)關于△OMN的“關聯(lián)線”(填出所有正確的序號;
①x=4;②y=-x-5;③y=x-1.
(2)如圖2,拋物線y=$\frac{1}{4}$(x-m)2+n經(jīng)過點A(4,4),頂點B在第一象限,且B點有一條關于△OMN的“關聯(lián)線”是y=-x+5,求此拋物線的表達式;
(3)在(2)的條件下,過點A作AC⊥x軸于點C,點E是線段AC上除點C外的任意一點,連接OE,將△OCE沿著OE折疊,點C落在點C′的位置,當點C′在B點關于△OMN的平行于MN的“關聯(lián)線”上時,滿足(2)中條件的拋物線沿對稱軸向下平移多少距離,其頂點落在OE上?

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10.如圖,拋物線y=-x2+bx+c與直線AB交于A(-4,-4),B(0,4)兩點,直線AC:y=-$\frac{1}{2}$x-6交y軸于點C.點E是直線AB上的動點,過點E作EF⊥x軸交AC于點F,交拋物線于點G.
(1)求拋物線y=-x2+bx+c的表達式;
(2)連接GB,EO,當四邊形GEOB是平行四邊形時,求點G的坐標;
(3)①在y軸上存在一點H,連接EH,HF,當點E運動到什么位置時,以A,E,F(xiàn),H為頂點的四邊形是矩形?求出此時點E,H的坐標;
②在①的前提下,以點E為圓心,EH長為半徑作圓,點M為⊙E上一動點,求$\frac{1}{2}$AM+CM它的最小值.

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7.在大課間活動中,體育老師隨機抽取了七年級甲、乙兩班部分女學生進行仰臥起坐的測試,并對成績進行統(tǒng)計分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題:
分  組頻數(shù)頻率
第一組(0≤x<15)30.15
第二組(15≤x<30)a0.3
第三組(30≤x<45)70.35
第四組(45≤x<60)4b
(1)頻數(shù)分布表中a=6,b=0.2,并將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)已知第一組中只有一個甲班學生,第四組中只有一個乙班學生,老師隨機從這兩個組中各選一名學生談心得體會,則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.將拋物線y=3x2向下、向左各平移1個單位,所得拋物線的解析式為( 。
A.y=3(x-1)2-1B.y=3(x+1)2-1C.y=3(x-1)2+1D.y=3(x+1)2+1

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