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17.因式分解:
(1)2an+1+an-1b2(n為自然數(shù),n≥2)=an-1(2a2+b2);
(2)4t2+2t+$\frac{1}{4}$=(2t+$\frac{1}{2}$)2
(3)x2-3x+2=(x-1)(x-2);
(4)xy-1+x-y=(x-1)(y-1);;
(5)x4-7x2-18=(x2+2)(x+3)(x-3);
(6)x6-y6-2x3+1=(x3-1+y3)(x3-1-y3).

分析 (1)直接運(yùn)用提取公因式法分解因式得出即可;
(2)運(yùn)用完全平方公式分解因式即可;
(3)直接運(yùn)用十字相乘法分解因式即可;
(4)運(yùn)用分組分解法分解因式即可;
(5)先用十字相乘法分解因式,再運(yùn)用平方差公式分解因式即可;
(6)先分組,再運(yùn)用平方差公式分解因式即可.

解答 解:(1)2an+1+an-1b2=an-1(2a2+b2);
故答案為:an-1(2a2+b2);
(2)4t2+2t+$\frac{1}{4}$=(2t+$\frac{1}{2}$)2;
故答案為:(2t+$\frac{1}{2}$)2
(3)x2-3x+2=(x-1)(x-2);
故答案為:(x-1)(x-2);
(4)xy-1+x-y=(xy-y)+(x-1)=y(x-1)+(x-1)=(x-1)(y-1);
故答案為:(x-1)(y-1);
(5)x4-7x2-18=(x2+2)(x2-9)=(x2+2)(x+3)(x-3);
故答案為:(x2+2)(x+3)(x-3);
(6)x6-y6-2x3+1=(x3-1)2-(y32=(x3-1+y3)(x3-1-y3);
故答案為:(x3-1+y3)(x3-1-y3).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了因式分解的方法:提取公因式法、公式法、十字相乘法、分組分解法;熟練掌握因式分解的各種方法是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)閱讀并填空:如圖①,BD、CD分別是△ABC的內(nèi)角∠ABC、∠ACB的平分線.
試說明∠D=90°+$\frac{1}{2}$∠A的理由.
解:因?yàn)锽D平分∠ABC(已知),
所以∠1=$\frac{1}{2}$∠ABC(角平分線定義).
同理:∠2=$\frac{1}{2}$∠ACB.
因?yàn)椤螦+∠ABC+∠ACB=180°,∠1+∠2+∠D=180°,(三角形的內(nèi)角和等于180°),
所以∠D=180°-$\frac{1}{2}$(∠ABC+∠ACB)(等式性質(zhì)).
即:∠D=90°+$\frac{1}{2}$∠A.
(2)探究,請(qǐng)直接寫出結(jié)果,無需說理過程:
(i)如圖②,BD、CD分別是△ABC的兩個(gè)外角∠EBC、∠FCB的平分線.試探究∠D與∠A之間的等量關(guān)系.
答:∠D與∠A之間的等量關(guān)系是∠D=90°-$\frac{1}{2}$∠A.
(ii)如圖③,BD、CD分別是△ABC的一個(gè)內(nèi)角∠ABC和一個(gè)外角∠ACE的平分線.試探究∠D與∠A之間的等量關(guān)系.
答:∠D與∠A之間的等量關(guān)系是∠D=$\frac{1}{2}$∠A.
(3)如圖④,△ABC中,∠A=90°,BF、CF分別平分∠ABC、∠ACB,CD是△ABC的外角∠ACE的平分線.試說明DC=CF的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖1,直線AC與坐標(biāo)軸分別交于A,C兩點(diǎn).
(1)OA=a,OC=b,AC=c,求證:關(guān)于x的方程(b+c)x2+2ax+c-b=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(2)在∠AOC的角平分線上取一點(diǎn)B,連接AB,BC,∠ABC=90°,且BA,BC為方程x2-2px+q2=0的兩根,試確定p,q的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)如圖2,在(2)的條件下,若OA=OC,AC與OB交于點(diǎn)Q,點(diǎn)F為線段BC上一點(diǎn),延長(zhǎng)BA至E,使AE=FC,EF交AC于P,若PQ=1,求CF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,正方形網(wǎng)格中的△ABC,若小方格邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決下列問題.
(1)求△ABC的面積;
(2)判斷△ABC是什么形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.方程組$\left\{\begin{array}{l}y=1-x\\ 3x+2y=5\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.周長(zhǎng)為15厘米的等腰三角形中,底邊長(zhǎng)為x(厘米),腰長(zhǎng)為y(厘米),寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及函數(shù)的定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某種商品的價(jià)格是2元,準(zhǔn)備進(jìn)行兩次降價(jià),如果每次降價(jià)的百分率都是x,經(jīng)過兩次降價(jià)后的價(jià)格y(單位:元)隨每次降價(jià)的百分率x的變化而變化,y與x之間的關(guān)系可以用怎樣的函數(shù)來表示?它是二次函數(shù)嗎?如果是,寫出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知a2+b2=25,ab=12,則a+b=±7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知ab=-5,a-b=6,則a2+b2=( 。
A.13B.19C.26D.37

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同步練習(xí)冊(cè)答案