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判斷下列說法是否正確:
(1)符號相反的數互為相反數;
(2)符號相反且絕對值相等的數互為相反數;
(3)一個數的絕對值越大,表示它的點在數軸上越靠右;
(4)一個數的絕對值越大,表示它的點在數軸上離原點越遠.
考點:絕對值,數軸,相反數
專題:
分析:利用絕對值,數軸及相反數定義判定即可.
解答:解:(1)符號相反的數互為相反數;-1與3是符號相反的兩個數,但不是互為相反數,故本項錯誤;
(2)符號相反且絕對值相等的數互為相反數;故本項正確;
(3)一個數的絕對值越大,表示它的點在數軸上越靠右;負數時越靠左,故本項錯誤;
(4)一個數的絕對值越大,表示它的點在數軸上離原點越遠.故本項正確;
所以正確的有(2)(4).
點評:本題主要考查了絕對值,數軸及相反數,解題的關鍵是熟記絕對值,數軸及相反數的定義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(a2n-12•(an+23=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

化簡求值:(
2014
a-2
)×(
a2+4
4a
-1)÷(
1
2
-
1
a
).

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知直線l表示的函數關系式為y=-2x-3,則直線l上到x軸或y軸距離為1的點共有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示.試結合圖示信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前考分的中位數所在的等級是
 
,培訓后考分的中位數所在的等級是
 

(2)這32名學生經過培訓,考分等級“不合格”的百分比由
 
下降到
 

(3)估計該校整個八年級中,培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有
 
名.
(4)你認為上述估計合理嗎:理由是什么?
答:
 
,理由:
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了有效支持徐州特大城市建設,保證城市持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建我市立體交通網絡,緩解交通壓力我市在東三環(huán)路修建高架快速路,經計算,如果工作效率提高50%,可以提前半年完工,問原計劃完成這項工程需多少個月.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在邊長相同的小正方形組成的網格中,點A、B、C、D都在這些小正方形的頂點上,AB、CD相交于點P,則tan∠APD的值是( 。
A、0.5B、1C、2D、2.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知代數式mx+ny,當x=5,y=2時,它的值是7;當x=8,y=5時,它的值是4,則( 。
A、
m=3
n=4
B、
m=3
n=-4
C、
m=-3
n=4
D、
m=-3
n=-4

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科目:初中數學 來源: 題型:

不等式|x-4|>3的解集是
 

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