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已知,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OC在x軸正半軸上,邊OA在y軸正半軸上,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,3).將△AOC沿對(duì)角線AC所在的直線翻折,得到△AO′C,點(diǎn)O′為點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn),CO′與AB相交于點(diǎn)E(如圖①).

(1)試說(shuō)明:EA=EC;
(2)求直線BO′的解析式;
(3)作直線OB(如圖②),直線l平行于y軸,分別交x軸、直線OB、O′B于點(diǎn)P、M、N,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m(m>0),y軸上是否存在點(diǎn)F,使得△FMN為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)由折疊和矩形的性質(zhì)可證明∠BAC=∠ECA,可得EA=EC;
(2)設(shè)BO′交y軸于點(diǎn)D,由題意可知O′、B到AC的距離相等,可知BO′∥AC,可證得BC=AD,可求得D點(diǎn)坐標(biāo),且過(guò)B,利用待定系數(shù)法可求得直線BO′的解析式;
(3)分別利用m表示出M、N的坐標(biāo),可表示出MN,分∠FMN、∠FNM和∠MFN為直角三種情況,分別求得F點(diǎn)的坐標(biāo),表示出FM、FN,分別得到關(guān)于m的方程可求得m.
解答:解:
(1)∵四邊形OABC為矩形,
∴AB∥OC,
∴∠BAC=∠ACO,
又△AOC沿對(duì)角線AC所在的直線翻折,得到△AO′C,
∴∠ACO=∠ECA,
∴∠EAC=∠ECA,
∴EA=EC;
(2)如圖,設(shè)BO′交y軸于點(diǎn)D,由題意可知S△ABC=S△AOC=S△ACO′,且同底,

∴O′、B到AC的距離相等,
∴BO′∥AC,且BC∥AO,
∴四邊形ACBD為平行四邊形,
∴AD=BC=3,且OA=3,
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6),又直線BO′過(guò)點(diǎn)B,
設(shè)直線BO′解析式為y=kx+6,把B點(diǎn)坐標(biāo)代入可求得k=-
3
4
,
∴直線BO′的解析式為:y=-
3
4
x+6①;
(3)∵B為(4,3),
∴直線BO為y=
3
4
x②,∵l∥y軸,交x軸于P,P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,
∴P(m,0)(m>0),
∴直線l的解析式為x=m③,
解②③得M(m,
3
4
m);解①②得:N(m,-
3
4
m+6),
∴MN=|-
3
2
m+6|,
Ⅰ)當(dāng)∠FMN=90°且△FMN為等腰三角形時(shí),F(xiàn)(0,
3
4
m),
∴FM=MN,即:m=|-
3
2
m+6|,
解得:m=
12
5
或m=12,
Ⅱ)同理當(dāng)∠FNM=90°且△FMN為等腰三角形時(shí),F(xiàn)(0,-
3
4
m+6),
∴FN=MN,即:m=|-
3
2
m+6|,
解得:m=
12
5
或m=12,
Ⅲ)當(dāng)∠MFN=90°且△FMN為等腰三角形時(shí),F(xiàn)(0,3),
∴FM2=m2+(
3
4
m-3)2
FN2=m2+(
3
4
m-3)2,
MN2=(-
3
2
m+6)2,
∴MN2=FM2+FN2,
∴m2+(
3
4
m-3)2+m2+(
3
4
m-3)2=(-
3
2
m+6)2,整理可得
7
8
m2+18m-18=0,解得m=
12
7
或m=-12(舍去);
綜上可知存在使得△FMN為等腰直角三角形的點(diǎn)F,此時(shí)m的值為
12
5
12
7
或12.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查待定系數(shù)法求函數(shù)解析式和等腰三角形的判定、折疊的性質(zhì)、勾股定理等知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用.掌握折疊的性質(zhì)及等腰三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,在(2)中判斷出BO′∥AC是解題的關(guān)鍵,在(3)中利用m表示出FN、FM和MN得到關(guān)于m的方程是解題的關(guān)鍵,注意分類討論思想和方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知,∠B=∠C=90°,點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn),DE平分∠ADC,結(jié)論:①AE平分∠DAB;②AE⊥DE;③AE=DE;④S梯形ABCD=
1
2
AD•BC;⑤S梯形ABCD=2•S△ADE
(1)你認(rèn)為正確的結(jié)論是
 
(寫番號(hào))
(2)選擇你認(rèn)為正確的一個(gè)結(jié)論證明.

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John于早上6點(diǎn)x分鐘從A地出發(fā),在當(dāng)天早上6點(diǎn)y分鐘抵達(dá)B地.他發(fā)現(xiàn),在這段行程的起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí)刻,時(shí)針和分針?biāo)傻膴A角都是110°,那么John從A至B地耗時(shí)( 。
A、35分鐘B、38分鐘
C、40分鐘D、44分鐘

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解關(guān)于x的不等式:3(x-1)>ax-2.

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已知方程x2+px+1=O(p>0)的兩根之差為1,求p的值.

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如圖,正方形ABCD的周長(zhǎng)為40米,甲、乙兩人分別從A、B同時(shí)出發(fā),沿正方形的邊行走,甲按逆時(shí)針?lè)较蛎糠昼娦?5米,乙按順時(shí)針?lè)较蛎糠昼娦?0米,
(1)出發(fā)后多少分鐘時(shí),甲乙兩人第一次相遇;
(2)出發(fā)后多少分鐘時(shí),甲乙兩人第一次在正方形的頂點(diǎn)處相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,CD⊥AB于D,且∠A=45°,∠B=30°,AC=5.則BD的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根竹竿插入一水池底部的淤泥中(如圖),竹竿的入泥部分占全長(zhǎng)的
1
5
,淤泥以上的入水部分比入泥部分長(zhǎng)
1
2
米,露出水面部分為
13
10
米.問(wèn)竹竿有多長(zhǎng)?
(1)小敏解得原題的正確答案是:竹竿長(zhǎng)3米,現(xiàn)在小敏將試題改編,如果將題中的“比入泥部分長(zhǎng)
1
2
米”改為“比入泥部分短
1
2
米”,最后答案要求不變,那么題中的“露出水面部分為
13
10
米”,應(yīng)該為露出水面部分為多少米?
(2)如果小聰將原題改編為:一根竹竿插入一水池底部的淤泥中(如圖),竹竿的入泥部分占全長(zhǎng)的
1
5
,露出水面部分為
13
10
米.若此時(shí)將此竹竿向上提高
1
5
米,則淤泥以上的入水部分比入泥部分長(zhǎng)
2
5
米,問(wèn)竹竿有多長(zhǎng)?
請(qǐng)你解答該題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
3ax2y-3x2y
9xy2-9axy2

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同步練習(xí)冊(cè)答案