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如圖,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1,0)、C(0,4)兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)是B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D(a,a+1)在第一象限的拋物線上,求點(diǎn)D關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)D′的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,點(diǎn)F(m,n-
3
)
在此反比例函數(shù)圖象上,求4n-
15
m
的值.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)直接利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式即可;
(2)首先求出D點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求出∠DCB=45°=∠BCD,則點(diǎn)D′在y軸上,且CD=CD′=3,即可得出D′點(diǎn)坐標(biāo);
(3)首先利用D,D′點(diǎn)坐標(biāo)得出E點(diǎn)坐標(biāo),即可得出反比例函數(shù)解析式,進(jìn)而得出4n-
15
m
的值.
解答:解:(1)∵拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1,0)、C(0,4)兩點(diǎn),
-1-b+c=0
c=4
,
解得:
b=3
c=4
,
∴拋物線的解析式為:y=-x2+3x+4;

(2)∵y=-x2+3x+4,B點(diǎn)在x軸上,
∴點(diǎn)B(0,4),OB=4,
∵點(diǎn)D(a,a+1)在第一象限的拋物線上,
∴a+1=-a2+3a+4,
解得:a1=3,a2=-1,
∵點(diǎn)D(a,a+1)在第一象限,
∴a2=-1不合題意舍去,
∴a=3,
∴點(diǎn)D(3,4),
∵C(0,4),
∴CD∥x軸,CD=3,
∵OC=4,OB=4,
∴∠OCB=45°=∠BCD,
∴點(diǎn)D′在y軸上,且CD=CD′=3,
∴點(diǎn)D′(0,1);

(3)∵點(diǎn)D(3,4),點(diǎn)D′(0,1),
∴點(diǎn)E(
3
2
,
5
2
),
∴反比例函數(shù)解析式為:y=
15
4x
,
∵點(diǎn)F(m,n-
3
)在反比例函數(shù)y=
15
4x
圖象上,
∴m≠0,
∴m(n-
3
)=
15
4
,
∴4m(n-
3
)=15,
∵m≠0,
∴4n-4
3
=
15
m
,
∴4n-
15
m
=4
3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)綜合以及等腰直角三角形的性質(zhì)和圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)等知識(shí),利用數(shù)形結(jié)合得出點(diǎn)D′位置是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知圓錐的底面半徑為10cm,側(cè)面積為260πcm2,設(shè)圓錐的母線與高的夾角為θ,則cosθ的值為
 

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某校為了解學(xué)校學(xué)生的視力情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了200個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、本次的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查
B、該校每一個(gè)學(xué)生是本次調(diào)查的個(gè)體
C、本次調(diào)查的樣本容量是200
D、被抽取的這200個(gè)學(xué)生的視力情況是本次調(diào)查的樣本

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張大爺承包了一個(gè)魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú),在魚(yú)成熟上市以前,為了解魚(yú)塘內(nèi)魚(yú)的條數(shù),他先撈上100條魚(yú),做上記號(hào)后放回魚(yú)塘.第二天又撈上100條魚(yú),發(fā)現(xiàn)做了記號(hào)的魚(yú)有2條,則魚(yú)塘內(nèi)魚(yú)的數(shù)量(單位:條)大約有( 。
A、2000B、5000
C、8000D、20000

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判斷下列選項(xiàng)中的變量y是否為x的函數(shù)?
①y=2x;
②y=x2;
③y2=x;
④y=|x|;
⑤|y|=x.

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如圖,在?ABCD中,M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),∠AND=90°,連接CM交DN于點(diǎn)O.
(1)求證:△ABN≌△CDM;
(2)四邊形AMCN可能是矩形嗎?為什么?
(3)猜想四邊形CDMN是什么特殊的四邊形?證明你的猜想;
(4)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥MN于點(diǎn)E,交DN于點(diǎn)P,若PE=1,∠1=∠2,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,過(guò)A、B、D三點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)E,連接DE,∠CDE=∠DAE.
(1)判斷四邊形ABED的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若AB=3,AE=6,求CE的長(zhǎng).

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解方程:8x2-8x+1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:a(2a+b)-b(2a+b).

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同步練習(xí)冊(cè)答案