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張大爺承包了一個(gè)魚塘養(yǎng)魚，在魚成熟上市以前，為了解魚塘內(nèi)魚的條數(shù)，他先撈上100條魚，做上記號(hào)后放回魚塘．第二天又撈上100條魚，發(fā)現(xiàn)做了記號(hào)的魚有2條，則魚塘內(nèi)魚的數(shù)量（單位：條）大約有（　�。�
A、2000B、5000
C、8000D、20000
考點(diǎn)：用樣本估計(jì)總體
專題：
分析：先求出魚塘中帶記號(hào)的魚所占的比，再根據(jù)魚塘中帶記號(hào)的魚有100條，即可計(jì)算出魚塘里約有魚的條數(shù)．
解答：解：∵100條魚中帶記號(hào)的魚有2條，
∴魚塘中帶記號(hào)的魚占
2
100
，
∵魚塘中帶記號(hào)的魚有100條，
∴該魚塘里約有魚的條數(shù)是100÷
2
100
=5000（條）．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用樣本估計(jì)總體，總體平均數(shù)約等于樣本平均數(shù)，關(guān)鍵是求出魚塘中帶記號(hào)的魚所占的比例．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（-
1
2
）-1+（1-
2
）0=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查中，最不適宜采用抽樣調(diào)查的是（　�。�
A、對(duì)全國(guó)中小學(xué)生的課外活動(dòng)情況的調(diào)查
B、對(duì)某廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查
C、企業(yè)在給職工做工做服前進(jìn)行尺寸大小的調(diào)查
D、對(duì)某地區(qū)每個(gè)家庭的年教育支出費(fèi)用的調(diào)查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A在雙曲線y=
k
x
上，點(diǎn)B在x軸上，AD⊥y軸于點(diǎn)D，DC∥AB，交x軸于點(diǎn)C，若四邊形ABCD的面積為6，則k的值為（　�。�
A、3B、6C、-3D、-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙A的半徑為2，⊙B的半徑為5，AB=2，則⊙A與⊙B的位置關(guān)系是（　�。�
A、外切B、相交C、內(nèi)切D、內(nèi)含

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我校決定在某年級(jí)中隨機(jī)抽取某個(gè)班就“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知識(shí)的了解情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，然后將該班答卷成績(jī)按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“差”五個(gè)等級(jí)進(jìn)行分析，并繪制了兩幅不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）該班共有
 
人，其中成績(jī)得“良”的人數(shù)占
 
%．并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）為了讓更多的人掌握“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知識(shí)，學(xué)校決定從成績(jī)得“差”的所有同學(xué)中選派2名，參加政府組織的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知識(shí)講座”，其中成績(jī)得“差”的同學(xué)中有甲和乙．請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是甲和乙兩人參加此講座的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A（-1，0）、C（0，4）兩點(diǎn)，與x軸的另一交點(diǎn)是B．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)D（a，a+1）在第一象限的拋物線上，求點(diǎn)D關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)D′的坐標(biāo)；
（3）在（2）的條件下，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E，反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E，點(diǎn)F(m，n-
3
)在此反比例函數(shù)圖象上，求4n-
15
m
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程組：
（1）
x=2y
3x-2y=8
；
（2）
y=2x-1
x+2y=-7
；
（3）
2x+y=8
3x-y=7
；
（4）
2x+y=4
x+2y=5
；
（5）
x+y=420
30%x+40%y=160•80%
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車長(zhǎng)300m，如果某人與火車同向而行，那么經(jīng)過(guò)18s整列火車從該人身旁駛過(guò)；如果該人與火車相向而行，那么經(jīng)過(guò)15s整列火車從該人身旁駛過(guò)，求該人和火車的速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案