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20.如圖,在Rt△ABC中,∠BCA=90°,CD是AB邊上的中線,分別過點C,D作BA和BC的平行線,兩線交于點E,且DE交AC于點O,連接AE.
求證:四邊形ADCE是菱形.

分析 欲證明四邊形ADCE是菱形,需先證明四邊形ADCE為平行四邊形,然后再證明其對角線相互垂直即可.

解答 證明:∵DE∥BC,EC∥AB,
∴四邊形DBCE是平行四邊形.
∴EC∥DB,且EC=DB.
在Rt△ABC中,CD為AB邊上的中線,
∴AD=DB=CD.
∴EC=AD.
∴四邊形ADCE是平行四邊形.
∴ED∥BC.
∴∠AOD=∠ACB.
∵∠ACB=90°,
∴∠AOD=∠ACB=90°.
∴平行四邊形ADCE是菱形.

點評 本題考查了菱形的判斷以及直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),熟記菱形的各種判斷方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為了游客的安全,某景點將原坡角為30°的斜坡AB改為坡度為1:3的斜坡AC,已知AB=100米,BC在同一水平線上,求改造后斜坡的坡腳向前移動距離BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象經(jīng)過點(2,2).
(1)分別求這兩個函數(shù)的表達式;
(2)將直線OA向上平移3個單位長度后與y軸交于B,與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的交點為C,連接AB,AC,求點C的坐標(biāo)及△ABC的面積;
(3)反比例函數(shù)圖象上是否存在點D,使DC⊥BC?若存在,請求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,某小區(qū)規(guī)劃在一個長40米,寬36米的矩形場地ABCD上修建橫、縱道路寬為3:2的三條道路,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種草,若使每一塊草坪的面積都為198平方米,求道路的寬度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(-2,0),將線段OA繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段OB,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A、O、B三點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點C是x軸上方的拋物線上的一點,且四邊形ABOC被x軸分成面積比為1:2的兩部分,求點C的坐標(biāo);
(3)若點D是y軸正半軸上的動點,經(jīng)過D點與x軸平行的直線l與拋物線交于M、N兩點(M點在N點右側(cè)),是否存在這樣的D點,使得以MN為直徑的圓恰好經(jīng)過原點O?若存在,求出D點坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知下列命題:
①各邊相等的多邊形是正多邊形;
②相等的圓心角所對的弧相等;
③若a2=b2,則a=b;
④若直線y=kx+b經(jīng)過第一、二、四象限,則k<0,b>0.
其中原命題與逆命題都是真命題的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在坡頂B處的同一水平面上有一座紀念碑CD垂直于水平面,小明在斜坡底A處測得該紀念碑頂部D的仰角為45°,然后他沿著坡比i=5:12的斜坡AB攀行了39米到達坡頂,在坡頂B處又測得該紀念碑頂部的仰角為68°.求坡頂B到地面AE的距離和紀念碑CD的高度.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin68°=0.9,cos68°=0.4,tan68°=2.5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.今年4月23日,是第16個世界讀書日.某校為了解學(xué)生每周課余自主閱讀的時間,在本校隨機抽取若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題
組別學(xué)習(xí)時間x(h)頻數(shù)(人數(shù))
A0<x≤18
B1<x≤224
C2<x≤332
D3<x≤4n
E4小時以上4
(1)表中的n=12,中位數(shù)落在C組,扇形統(tǒng)計圖中B組對應(yīng)的圓心角為108°;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校準(zhǔn)備召開利用課余時間進行自主閱讀的交流會,計劃在E組學(xué)生中隨機選出兩人進行經(jīng)驗介紹,已知E組的四名學(xué)生中,七、八年級各有1人,九年級有2人,請用畫樹狀圖法或列表法求抽取的兩名學(xué)生都來自九年級的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,四邊形EFGH與四邊形ABCD均為矩形,點E,F(xiàn),G,H分別在邊AB,BC,CD,DA上,且EF=3HE,AB=2BC,則tan∠AHE=( 。
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{2}{7}$D.$\frac{3}{10}$

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同步練習(xí)冊答案