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13.如圖,在⊙O中,$\widehat{AC}$=$\widehat{BC}$,OD=$\frac{1}{2}$AO,OE=$\frac{1}{2}$OB,求證:CD=CE.

分析 根據(jù)$\widehat{AC}$=$\widehat{BC}$,得出∠AOC=∠BOC,再由AD=BE,OA=OB可得OD=OB,根據(jù)SAS定理得出△COD≌△COE,由此可得出結(jié)論.

解答 證明:$\widehat{AC}$=$\widehat{BC}$,
∴∠AOC=∠BOC.
∵AD=BE,OA=OB,
∴OD=OB.
在△COD與△COE中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{OD=OE}\\{∠DOC=∠EOC}\\{OC=OC}\end{array}\right.$,
∴△COD≌△COE(SAS),
∴CD=CE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是圓心角、弧、弦的關(guān)系,熟知在同圓和等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦也相等是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2).
(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):A(2,-1)、B(4,3);
(2)將△ABC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A′B′C′,則A′B′C′的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A′(0,0)、B′(2,4)、C′(-1,3);
(3)畫出移動(dòng)后的圖形.
(4)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,△ABC中,AB=5,AC=7,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,MN經(jīng)過點(diǎn)O,與AB、AC相交于點(diǎn)M、N,且MN∥BC,則△AMN的周長(zhǎng)等于12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.畫出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”將它們連接起來.
4,-3.5,-1$\frac{1}{2}$,0,2.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,用一段長(zhǎng)為20m的籬笆圍成一個(gè)一邊靠墻的矩形菜園,墻長(zhǎng)為18m.這個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬各是多少時(shí),菜園面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=3cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB以1cm/s的速度向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿B→C→D以1cm/s的速度向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)中有一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)后,另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止.連接PQ,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),PQ2=y(cm2).
(1)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上,且PQ=3時(shí),求x的值;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)直接寫出y隨x增大而增大時(shí)自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用公式法解方程:x2+4x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”號(hào)把它們按照從小到大的順序排列.
-|-2|,-(-3),(-1)3,-22,+(-5)
按照從小到大的順序排列為+(-5)<-22<-|-2|<(-1)3<-(-3).

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3.計(jì)算:
(1)(-1.8)+(+0.7)+(-0.9)+1.3+(-0.2);
(2)(-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{12}$)×(-24);
(3)-32+16÷(-2)×$\frac{1}{2}$-(-1)2015

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同步練習(xí)冊(cè)答案