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已知:點(diǎn)A、B、C在直線l上,線段AB=10,M是線段AC的中點(diǎn),N是線段BC的中點(diǎn).
(1)如圖①,若點(diǎn)C在線段AB上,且AC=6,求線段MN的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)C是線段AB上任一點(diǎn),其他條件不變,能求出線段MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)C在線段AB外,M、N仍分別是AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)?jiān)趥溆脠D②、③中畫(huà)出相應(yīng)的圖形,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:(1)根據(jù)AB=10,AC=6求出BC的長(zhǎng),再根據(jù)M是線段AC的中點(diǎn),N是線段BC的中點(diǎn)即可得出MC及NB的長(zhǎng),根據(jù)MN=MC+NB即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)(1)的方法求出MN=
1
2
AB;
(3)分點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上與在AB的反向延長(zhǎng)線上兩種情況進(jìn)行討論.
解答:解:(1)∵AB=10,AC=6,
∴BC=10-6=4.
∵M(jìn)是線段AC的中點(diǎn),N是線段BC的中點(diǎn),
∴MC=
1
2
AC=3,NB=
1
2
BC=2,
∴MN=MC+NB=3+2=5;

(2)∵M(jìn)是線段AC的中點(diǎn),N是線段BC的中點(diǎn),
∴MC=
1
2
AC,NB=
1
2
BC,
∴MN=MC+NB=
1
2
(AC+BC)=
1
2
AB=5;

(3)MN=5.
當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),
如圖②,由圖知MN=MC-NC
=
1
2
AC-
1
2
BC
=
1
2
(AC-BC)
=
1
2
AB
=5;
當(dāng)點(diǎn)C在AB的反向延長(zhǎng)線上時(shí),
由圖知MN=CN-CM
=
1
2
BC-
1
2
AC
=
1
2
(BC-AC)
=
1
2
AB
=5.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是兩點(diǎn)間的距離,熟知各線段之間的和、差及倍數(shù)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿BD對(duì)折,點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,BE與CD相交于點(diǎn)F,若AD=3,BF=5.
(1)求證:△DEF≌△BCF;
(2)求重疊部分的面積.

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舉例說(shuō)明一次函數(shù)有幾種表示方式?你能通過(guò)它的一種表示方法獲得其他表示方式嗎?

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已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合)以AD為邊做正方形ADEF,連接CF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),求證:①BD⊥CF.②CF=BC-CD.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線時(shí),其它條件不變,請(qǐng)寫(xiě)出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為x=-1,拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在拋物線上,a=1,且S△POC=4S△BOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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拋物線y=-x2-2x+3與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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如圖,在⊙O中,弦AB∥弦CD,且AB,CD位于圓心O的兩側(cè),AB=8,CD=6,AB,CD之間的距離為7,連接OA,OC.
(1)求⊙O的半徑;
(2)過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,求線段CE的長(zhǎng).

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已知y=y1+
1
y2
,其中y1與2x成正比例,y2與-x2成反比例,且當(dāng)x=1時(shí),y=4,x=-1時(shí),y=9,求y與x的表達(dá)式.

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如圖,已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,則下列結(jié)論:①AB∥CD,②AD∥BC,③∠B=∠D,④∠D=∠ACB,正確的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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