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化簡(jiǎn)：
（1）
0.01×0.16
；
（2）
6
1
4
；
（3）
43×34
；
（4）
4
3a
（a＞0）．
考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)
專題：
分析：根據(jù)二次根式的乘除，可化簡(jiǎn)二次根式，可得答案．
解答：解：（1）原式=
0.01
×
0.16
=0.1×0.4=0.04；
（2）原式=
25
4
=
25
4
=
5
2
；
（3）原式=
42×4
×
34
=4×2×32=72；
（4）原式=
4×3a
3a•3a
=
2
3a
3a
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)，注意（3）中的因式分解，再開方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知MN∥BC．求作：在MN上確定一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到AB，BC的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)．已知反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，m），過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B，且△AOB的面積為
1
2
．
（1）求k和m的值；
（2）當(dāng)1≤x≤3時(shí)，求函數(shù)值y的取值范圍；
（3）過(guò)原點(diǎn)O的直線l與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于P，Q兩點(diǎn)，試根據(jù)圖象直接寫出線段PQ長(zhǎng)度的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-（12-m）x+m-1=0的兩個(gè)根都是正整數(shù)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有一種動(dòng)畫程序，屏幕上正方形ABCD是黑色區(qū)域（含邊界），其中A（1，1），B（2，1），C（2，2），D（1，2）．用信號(hào)槍沿直線y=kx（k＞0）發(fā)射信號(hào)．當(dāng)信號(hào)遇到黑色區(qū)域時(shí)，區(qū)域便由黑變白，若沒遇到黑色區(qū)域，則無(wú)變化，無(wú)變化的區(qū)域即為信號(hào)槍使用的盲區(qū)，則使信號(hào)槍成為盲區(qū)的k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，OE⊥AC交AD于點(diǎn)E，△CDE的周長(zhǎng)為12，求?ABCD的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某車間為了改變管理松懈的狀況，準(zhǔn)備采取每天任務(wù)定額和超產(chǎn)有獎(jiǎng)的措施，從而提高工作效率．下面是該車間15名工人過(guò)去一天中各自裝配機(jī)器的數(shù)量（單位：臺(tái)）：
15，6，16，7，15，8，7，13，8，11，8，10，9，10，9．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)各是多少（結(jié)果精確到0.01臺(tái)）？
（2）管理者應(yīng)確定每人標(biāo)準(zhǔn)日產(chǎn)量為多少臺(tái)比較恰當(dāng)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某廠有許多形狀為直角梯形的鐵皮邊角料．為節(jié)約資源，現(xiàn)要按圖中所示的方法從這些邊角料上截取矩形（陰影部分）鐵片備用，當(dāng)截取的矩形面積最大時(shí)，求矩形兩邊長(zhǎng)x，y．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種球狀微生物的半徑約為0.0002毫米，試求出它的體積．（π取值3.14，結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案