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11.取一張正方形的紙片進(jìn)行折疊,具體操作過程如下:
第一步:如圖1,先把正方形ABCD對(duì)折,折痕為MN.
第二步:點(diǎn)G在線段 MD上,將△GCD沿GC翻折,點(diǎn)D恰好落在MN上,記為點(diǎn)P,連接BP.
(1)判斷△PBC的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)作點(diǎn)C關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)C′,連接PC′、DC′.
①在圖2中補(bǔ)全圖形,并求出∠APC′的度數(shù);
②猜想∠PC′D的度數(shù),并加以證明;(溫馨提示:當(dāng)你遇到困難時(shí),不妨連接AC′、CC′,研究圖形中特殊的三角形)

分析 (1)由正方形的性質(zhì)得出AB=BC=CD,∠ABC=90°,由折疊的性質(zhì)得:BN=NC=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$PC,MN⊥BC,得出PB=PC,∠PNC=90°,在Rt△PNC中,由三角函數(shù)得出sin∠NPC=$\frac{NC}{PC}$=$\frac{1}{2}$,求出∠NPC=30°,得出∠PCB=60°,即可得出結(jié)論;
(2)①根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,由①得:∠PCB=∠PBC=∠BPC=60°,PB=PC=BC,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理得出∠BAP=∠BPA=75°,求出∠APC=∠BPA+∠BPC=135°,再由得出的性質(zhì)得出∠APC'=∠APC=135°;
②由對(duì)稱的性質(zhì)得:AC=AC',∠CAP=∠C'AP=30°,證出△CAC'是等邊三角形,得出AC'=CC',∠AC'C=60°,由SSS證明△AC'D≌△CC'D,得出∠AC'D=∠CC'D=$\frac{1}{2}$∠AC'C=30°,由∠AC'P=∠ACP=15°,即可得出∠PC'D=15°.

解答 解:(1)△PBC是等邊三角形,理由如下:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD,∠ABC=90°,
由折疊的性質(zhì)得:BN=NC=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$PC,MN⊥BC,
∴PB=PC,∠PNC=90°,
在Rt△PNC中,sin∠NPC=$\frac{NC}{PC}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠NPC=30°,
∴∠PCB=60°,
∴△PBC是等邊三角形;

(2)①補(bǔ)全圖形如圖2所示:
由①得:∠PCB=∠PBC=∠BPC=60°,PB=PC=BC,
∵∠ABC=90°,
∴∠ABP=90°-60°=30°,
∵AB=BC,
∴AB=PB,
∴∠BAP=∠BPA=$\frac{1}{2}$(180°-30°)=75°,
∴∠APC=∠BPA+∠BPC=75°+60°=135°,
∵C關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為C′,
∴∠APC'=∠APC=135°;
②連接AC',CC',如圖3所示:
由對(duì)稱的性質(zhì)得:AC=AC',∠CAP=∠C'AP=30°,
∴∠CAC'=60°,
∴△CAC'是等邊三角形,
∴AC'=CC',∠AC'C=60°,
在△AC'D和△CC'D中,$\left\{\begin{array}{l}{AC'=CC'}&{\;}\\{AD=CD}&{\;}\\{C'D=C'D}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△AC'D≌△CC'D(SSS),
∴∠AC'D=∠CC'D=$\frac{1}{2}$∠AC'C=30°,
∵∠AC'P=∠ACP=15°,
∴∠PC'D=15°.

點(diǎn)評(píng) 本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理、三角函數(shù)、折疊的性質(zhì)、對(duì)稱的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí);本題綜合性強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,某市針對(duì)乘坐地鐵的人群進(jìn)行了調(diào)查.
(1)為獲得乘坐地鐵人群的月均花費(fèi)信息,下列調(diào)查方式中比較合理的是C;
A.對(duì)某小區(qū)的住戶進(jìn)行問卷調(diào)查
B.對(duì)某班的全體同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查
C.在市里的不同地鐵站,對(duì)進(jìn)出地鐵的人進(jìn)行問卷調(diào)查
(2)調(diào)查小組隨機(jī)調(diào)查了該市1000人上一年乘坐地鐵的月均花費(fèi)(單位:元),繪制了頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.
①根據(jù)圖中信息,估計(jì)平均每人乘坐地鐵的月均花費(fèi)的范圍是B元;
A.20-60            B.60-120            C.120-180
②為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,相關(guān)部門擬確定一個(gè)折扣線,計(jì)劃使30%左右的人獲得折扣優(yōu)惠.根據(jù)圖中信息,乘坐地鐵的月均花費(fèi)達(dá)到100元的人可以享受折扣.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖,△A1B1C1是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,A2為等邊△A1B1C1的中心,連接A2B1并延長(zhǎng)到點(diǎn)B2,使A2B1=B1B2,以A2B2為邊作等邊△A2B2C2,A3為等邊△A2B2C2的中心,連接A3B2并延長(zhǎng)到點(diǎn)B3,使A3B2=B2B3,以A3B3為邊作等邊△A3B3C3,依次作下去得到等邊△AnBnCn,則等邊△A6B6C6的邊長(zhǎng)為$\frac{32\sqrt{3}}{27}$.

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19.如圖,某校少年宮數(shù)學(xué)課外活動(dòng)初三小組的同學(xué)為測(cè)量一座鐵塔AM的高度如圖,他們?cè)谄露仁莍=1:2.5的斜坡DE的D處,測(cè)得樓頂?shù)囊苿?dòng)通訊基站鐵塔的頂部A和樓頂B的仰角分別是60°、45°,斜坡高EF=2米,CE=13米,CH=2米.大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)很快計(jì)算出了鐵塔高AM.親愛的同學(xué)們,相信你也能計(jì)算出鐵塔AM的高度!請(qǐng)你寫出解答過程.(數(shù)據(jù)$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{3}$≈1.73供選用,結(jié)果保留整數(shù))

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6.已知點(diǎn)A(a,0)和B(0,5)兩點(diǎn),且直線AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于10,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0)或(-4,0).

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16.如圖,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,點(diǎn)F是邊BC上不與點(diǎn)B,C重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線l垂直平分BF,垂足為D,當(dāng)△AFC是等腰三角形時(shí),BD的長(zhǎng)為$\frac{\sqrt{2}}{2}$或$\sqrt{2}$-1.

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3.計(jì)算 $\frac{\sqrt{3}×\sqrt{8}}{\sqrt{6}}$=2.

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20.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{{x}^{2}-y}{x}$-x-1)÷$\frac{{x}^{2}-{y}^{2}}{{x}^{2}-2xy+{y}^{2}}$,其中x,y滿足y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$-3.

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1.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+1≥0}\\{\frac{x+5}{3}-\frac{x}{2}>1}\end{array}\right.$,并把解集在是數(shù)軸上表示出來(lái).

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