分析 (1)由∠DFC=90°,∠C=30°,證出DF=t=AE;
(2)先證明四邊形AEFD為平行四邊形.得出AB=5,AD=AC-DC=10-2t,若△DEF為等邊三角形,則?AEFD為菱形,得出AE=AD,t=10-2t,求出t=$\frac{10}{3}$;
(3)分三種情況討論:①∠EDF=90°時;②∠DEF=90°時;③∠EFD=90°時,此種情況不存在;分別求出t的值即可.
解答 解:(1)證明:在△DFC中,∠DFC=90°,∠C=30°,DC=2t,
∴DF=t.
又∵AE=t,
∴AE=DF;
(2)能;
理由如下:
∵AB⊥BC,DF⊥BC,
∴AE∥DF.
又AE=DF,
∴四邊形AEFD為平行四邊形.
∵∠C=30°,AC=10,
∴AB=5,BC=5$\sqrt{3}$
∴AD=AC-DC=10-2t,
若使△DEF能夠成為等邊三角形,
則平行四邊形AEFD為菱形,則AE=AD,
∴t=10-2t,
∴t=$\frac{10}{3}$;
即當t=$\frac{10}{3}$時,△DEF為等邊三角形;
(3)當t=$\frac{2}{5}$或4時,△DEF為直角三角形;
理由如下:
①∠EDF=90°時,四邊形EBFD為矩形.
在Rt△AED中,∠ADE=∠C=30°,
∴AD=2AE.即10-2t=2t,
∴t=$\frac{5}{2}$;
②∠DEF=90°時,由(2)知EF∥AD,
∴∠ADE=∠DEF=90°.
∵∠A=90°-∠C=60°,
∴AD=AE•cos60°.
即10-2t=$\frac{1}{2}$t,
∴t=4;
③∠EFD=90°時,![]()
∵DF⊥BC,
∴點運動到點B處,用了AB÷1=5秒中,
同時點D也運動5秒鐘,點D就和點A重合,
點F也就和點B重合,
點D,E,F(xiàn)不能構(gòu)成三角形.
此種情況不存在;
綜上所述,當t=$\frac{5}{2}$或4時,△DEF為直角三角形.
點評 本題是四邊形綜合題,主要考查了平行四邊形、菱形、矩形的判定與性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)的知識;考查學(xué)生綜合運用定理進行推理和計算的能力;特別注意(3)中分類討論三種情況,分別求出t的值,避免漏解
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省八年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
方程①
②
③
④
中,一元二次方程的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 40° | B. | 45° | C. | 50° | D. | 55° |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2樓4號 | B. | 大學(xué)路19號 | C. | 北偏東60° | D. | 東經(jīng)111°北緯40° |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 有兩個不相等的實數(shù)根 | B. | 有兩個相等的實數(shù)根 | ||
| C. | 有且只有一個實數(shù)根 | D. | 沒有實數(shù)根 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com