分析 (1)如圖2,根據(jù)等高三角形的面積比等于底的比可得$\frac{{S}_{△BCD}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{BD}{AD}$,$\frac{{S}_{△ADC}}{{S}_{△ABC}}$=$\frac{AD}{AB}$,要證直線CD是△ABC的黃金分割線,只需證$\frac{{S}_{△BCD}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{{S}_{△ADC}}{{S}_{△ABC}}$,只需證$\frac{BD}{DA}$=$\frac{DA}{BA}$,易證BC=AD,只需證$\frac{BD}{BC}$=$\frac{BC}{BA}$,只需證△BCD∽△BAC即可;
(2)設(shè)BE=x,如圖3,易得S△ABE=$\frac{1}{2}$x,S正方形ABCD=1,S四邊形ADCE=1-$\frac{1}{2}$x.由直線AE是正方形ABCD的黃金分割線可得$\frac{{S}_{△ABE}}{{S}_{四邊形ADCE}}$=$\frac{{S}_{四邊形ADCE}}{{S}_{正方形ABCD}}$,由此得到關(guān)于x的方程,解這個方程就可解決問題.
解答 解:(1)直線CD是△ABC的黃金分割線.
理由:如圖2,
∵AB=AC,∠A=36°,
∴∠ABC=∠ACB=$\frac{180°-36°}{2}$=72°.
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD=$\frac{1}{2}$∠ACB=36°,
∴∠BDC=72°=∠B,∠A=∠ACD,
∴BC=DC,AD=DC,
∴BC=AD.
∵∠B=∠B,∠BCD=∠A,![]()
∴△BCD∽△BAC,
∴$\frac{BD}{BC}$=$\frac{BC}{BA}$,
∴$\frac{BD}{DA}$=$\frac{DA}{BA}$.
∵$\frac{{S}_{△BCD}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{BD}{AD}$,$\frac{{S}_{△ADC}}{{S}_{△ABC}}$=$\frac{AD}{AB}$,
∴$\frac{{S}_{△BCD}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{{S}_{△ADC}}{{S}_{△ABC}}$,
∴直線CD是△ABC的黃金分割線;
(2)設(shè)BE=x,如圖3,
∵正方形ABCD的邊長為1,
∴S△ABE=$\frac{1}{2}$AB•BE=$\frac{1}{2}$x,S正方形ABCD=12=1,
∴S四邊形ADCE=1-$\frac{1}{2}$x.
∵直線AE是正方形ABCD的黃金分割線,
∴$\frac{{S}_{△ABE}}{{S}_{四邊形ADCE}}$=$\frac{{S}_{四邊形ADCE}}{{S}_{正方形ABCD}}$,
∴S四邊形ADCE2=S△ABE•S正方形ABCD,
∴(1-$\frac{1}{2}$x)2=$\frac{1}{2}$x•1,
整理得:x2-6x+4=0,
解得:x1=3+$\sqrt{5}$,x2=3-$\sqrt{5}$.
∵點E是邊BC上一點,
∴x<1,
∴x=3-$\sqrt{5}$,
∴BE長為3-$\sqrt{5}$.
點評 本題屬于新定義型,考查了等腰三角形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、角平分線的定義、等高三角形的面積比等于底的比、解一元二次方程等知識,利用等高三角形的面積比等于底的比是解決第(1)小題的關(guān)鍵;利用黃金分割線的定義是解決第(2)小題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 5 | B. | 3 | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 以上都不對 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a2-b2 | B. | $\frac{2}{3}({a}^{2}-^{2})$ | C. | $\frac{1}{2}^{2}$ | D. | $\frac{1}{2}{a}^{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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