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已知P為⊙O的直徑DC延長線上一點,過點P作⊙O的切線PA、PB,切點為A、B,連接AB交PO于E,過D作DF⊥PA延長線于F,連AC、EF、BD.則下列結論正確的是
 

①C為△PAB內心;②AC⊥EF;③AB=2AF;④BD為△PAB外接圓切線.
考點:圓的綜合題
專題:
分析:連接AD,BC,根據(jù)切線的性質,得出PA=PB,∠APD=∠BPD,根據(jù)等腰三角形的性質得出PE⊥AB,AB=2AE,通過△APD≌△BPD得出∠ADC=∠BDC,根據(jù)圓周角的性質得出
AC
=
BC
,進而得出∠BAC=∠ABC,根據(jù)圓周角和弦切角的性質得出∠PAC=∠ABC,即可得出AC是∠PAB的平分線,BC是∠PBA的平分線,從而確定C為△PAB內心,故①正確;
根據(jù)直徑所對的角是直角,得出AD⊥AC,由于AD與EF相交,所以AC不會垂直于EF,故②錯誤;
根據(jù)弦切角的性質以及互為余角的性質得出AD是∠PDF的平分線,根據(jù)角平分線的性質即可得出AE=AF,進而得出AB=2AF,故③正確;
由于BC⊥BD,C為△PAB內心,只有C同時也是外心才能判定BD為△PAB外接圓切線,即△PAB是等邊三角形,由于不能求得是等邊三角形,故④錯誤.
解答:解:連接AD,BC,
∵過點P作⊙O的切線PA、PB,切點為A、B,
∴PA=PB,
∴∠APD=∠BPD,
∴PE⊥AB,AB=2AE,
在△APD和△BPD中,
PA=PB
∠APD=∠BPD
PD=PD

∴△APD≌△BPD(SAS),
∴∠ADC=∠BDC,
AC
=
BC
,
∴∠BAC=∠ABC,
∵PA、PB是切線,
∴∠PAC=∠ABC,
∴∠PAC=∠BAC,
∴AC是∠PAB的平分線,
同理,BC是∠PBA的平分線,
∴C為△PAB內心,故①正確;
∵DC是直徑,
∴AD⊥AC,
∵AD與EF相交,
∴AC不會垂直于EF,故②錯誤;
∵∠PAC=∠ADC,∠DAC=90°,
∴∠DAF+∠PAC=90°,
∴∠ADC+∠DAF=90°,
∵DF⊥PA,
∴∠ADF+∠DAF=90°,
∴∠ADC=∠ADF,
∴AE=AF,
∴AB=2AF,故③正確;
∵CD是直徑,
∴CB⊥BD,
要使BD為△PAB外接圓切線,BC必經過△PAB外接圓的圓心,
∵PD垂直平分AB,
∴點C即為三角形的外心,
∵C為△PAB內心,
∵不能確定△PAB是等邊三角形,
∴BD為△PAB外接圓切線不能確定,故④錯誤.
故答案為①③.
點評:本題考查了切線的性質,圓周角,弦切角的性質,三角形全等的判定和性質,熟練掌握性質和定理是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明在研究數(shù)字問題時,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:
已知a,b表示兩個正數(shù),把a,b分別作為分子、分母可得到兩個分式,如果這兩個分式的和比這兩個正數(shù)的積小2,那么這兩個正數(shù)的和等于這兩個正數(shù)的積.
(1)請你用數(shù)學表達式補充完整小明發(fā)現(xiàn)的這個趣的現(xiàn)象:
已知:a>0,b>0,如果
 
,那么
 

(2)請你用所學知識證明這個有趣現(xiàn)象.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,速度為1cm/s,點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,速度為2cm/s,連接PQ,若設運動的時間為t(s)(0<t<2),解答下列問題:
(1)設△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關系式;
(2)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請仔細觀察用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角的示意圖,請你根據(jù)所學的三角形全等有關的知識,說明畫出∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是(  )
A、SASB、ASA
C、AASD、SSS

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=AC=2cm,分別以A,C,B為圓心作弧,使
DE
EF
、
FD
所在的圓兩兩外切,
(1)求
DE
、
EF
、
FD
的總長,
(2)求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是二次函數(shù)y=(x+m)2+k的圖象,其頂點坐標為M(1,-4).
(1)求出圖象與x軸的交點A,B的坐標;
(2)在二次函數(shù)的圖象上是否存在點P,使S△PAB=
5
4
S△MAB?若存在,求出P點的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)點C在x軸上一動點,以BC為邊作正方形BCDE,正方形BCDE還有一個頂點(除點B外)在拋物線上,請寫出滿足條件的點E的坐標;
(4)將二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象,請你結合這個新的圖象回答:當直線y=x+b與此圖象至少有三個公共點時,請直接寫出b的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我國政府為解決老百姓看病難的問題,決定下調藥品的價格,某種商品在2005年漲價30%后,2007年降價70%至39元,則這種藥品在2005年漲價前價格為多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

王先生駕車從A地前往300km外的B地,他的車速平均每小時v(km),A地到B地的時間為t.
(1)以時間為橫軸,速度為縱軸,畫出反應v、t之間的變化關系圖象;
(2)觀察圖象,回答:
①當v>100時,t的取值范圍是什么?
②如果平均速度控制在每小時60km至每小時150km之間,王先生到達B地至少花費多少小時?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,鐵路路基的橫截面是等腰梯形,斜坡AB的坡度為1:
3
,BE為3
3
米,基面AD寬2米,求路基的高AE,基底的寬BEC及坡角B的度數(shù).(答案可帶根號)

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