| A. | 線段BE | B. | 線段EF | C. | 線段CE | D. | 線段DE |
分析 根據(jù)各個選項中假設(shè)的線段,可以分別由圖象得到相應(yīng)的y隨x的變化的趨勢,從而可以判斷哪個選項是正確的.
解答 解:A、由圖1可知,若線段BE是y,則y隨x的增大先減小再增大,而由由大變小的距離小于由小變大的距離,在點A的距離是BA,在點C時的距離是BC,BA<BC,故選項A錯誤;
B、由圖1可知,若線段EF是y,則y隨x的增大越來越小,故選項B錯誤;
C、由圖1可知,若線段CE是y,則y隨x的增大越來越小,故選項C錯誤;
D、由圖1可知,若線段DE是y,則y隨x的增大先減小再增大,而由由大變小的距離大于由小變大的距離,在點A的距離是DA,在點C時的距離是DC,DA>DC,故選項D正確;
故選D.
點評 本題考查動點問題的函數(shù)圖象,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 敬 | B. | 業(yè) | C. | 誠 | D. | 信 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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| A. | 2對 | B. | 3對 | C. | 4對 | D. | 5對 |
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