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7.如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點,DE、DF分別是∠ADB、∠ADC的平分線,若DE=2,求DF的長.

分析 證明△ADE≌△ADF即可,然后可得DF=DE=2.

解答 解:如圖,

∵AB=AC,D為BC中點,
∴∠ADB=∠ADC=90°,∠1=∠2,
∵DE、DF分別是∠ADB,∠ADC的平分線,
∴∠ADE=$\frac{1}{2}$∠ADB=45°,∠ADF=$\frac{1}{2}$∠ADC=45°,
∴∠ADE=∠ADF,
在△ADE和△ADF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠2}\\{AD=AD}\\{∠ADE=∠ADF}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△ADF(ASA),
∴DF=DE=2.

點評 本題考查了等腰三角形三線合一的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì),比較基礎.對于全等三角形的證明,差什么條件就去尋找什么條件,如果條件不是明顯的,則先通過推導得出所需要的條件.

練習冊系列答案
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17.在有些情況下,不需要計算出結(jié)果也能把絕對值符號去掉.
例如:|6+7|=6+7;|6-7|=7-6;|7-6|=7-6;|-6-7|=6+7.
(1)根據(jù)上面的規(guī)律,把下列各式寫成去掉絕對值符號的形式:
①|(zhì)7-21|=21-7;②|-$\frac{1}{2}$+0.8|=0.8-$\frac{1}{2}$;③|$\frac{7}{17}$-$\frac{7}{18}$|=$\frac{7}{17}$-$\frac{7}{18}$;
④|a-b|=b-a(a<b);
(2)用合理的方法計算:|$\frac{1}{3}$-$\frac{150}{557}$|-|$\frac{150}{557}$-$\frac{1}{2}$|+|-$\frac{1}{2}$|.

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18.比-2大7的數(shù)是5.

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15.設A(1,y1),B(2,y2)是拋物線y=-(x+1)2+m上的兩點,則y1,y2的大小關系為( 。
A.y1≤y2B.y1<y2C.y1≥y2D.y1>y2

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2.如圖所示,已知AC、BD相交于點O,OC=OA,OB=OD,則圖中全等的三角形有4對.

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12.如圖,在△ABC中,AB=AC=2,點D在線段BC上運動(點D不與B、C重合),∠B=40°,連結(jié)AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當∠ADB=115°時,∠DEC=115°.
(2)在D運動過程中,有沒有可能使得△ABD與△DCE全等?如有可能,求出CD的長度;如沒有可能,請說明理由.
(3)若△ADE是等腰三角形,求∠BAD的大。

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19.一個幾何體由幾個大小相同的小立方塊搭成,從左面和從上面看到的這個幾何體的形狀如圖所示,那么構(gòu)成這個幾何體的小立方塊最多有(  )個.
A.4個B.5個C.6個D.無法確定

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16.小玲用下面的方法來測量學校教學大樓AB的高度:如圖,在水平地面上放一面平面鏡,鏡子與教學大樓的距離EA=25米.當她與鏡子的距離CE=2.5米時,她剛好能從鏡子中看到教學大樓的頂端B.已知她的眼睛距地面高度DC=1.6米.請你幫助小玲計算出教學大樓的高度AB是多少米(注意:根據(jù)光的反射定律:反射角等于入射角).

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17.已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m是絕對值等于4的負實數(shù),則代數(shù)式m2+(cd+a+b)×m+(cd)2015的值為13.

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