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17.設(shè)a,b是任意兩個不等實數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式a≤x≤b的實數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為[a,b].對于任何一個二次函數(shù),它在給定的閉區(qū)間上都有最小值.
(1)函數(shù)y=-x2+4x-2在區(qū)間[0,5]上的最小值是-7
(2)求函數(shù)$y={({x+\frac{1}{2}})^2}+\frac{3}{4}$在區(qū)間$[{0,\frac{3}{2}}]$上的最小值.
(3)求函數(shù)y=x2-4x-4在區(qū)間[t-2,t-1](t為任意實數(shù))上的最小值ymin的解析式.

分析 (1)先求得拋物線的對稱軸、頂點坐標,然后畫出拋物線的大致圖象,根據(jù)函數(shù)圖象可知當x=-5時,函數(shù)值最;
(2)先畫出函數(shù)的大致圖象,然后根據(jù)函數(shù)圖象可知當x=0時,函數(shù)值最小;
(3)先求得拋物線的對稱軸,然后根據(jù)拋物線的對稱軸在區(qū)間[t-2,t-1]的左側(cè)、區(qū)間內(nèi)、區(qū)間右側(cè)分類討論即可.

解答 解:(1)y=-x2+4x-2其對稱軸為直線為x=2,頂點坐標為(2,2),函數(shù)圖象開口向下.
函數(shù)圖大致象如圖1所示:

當x=5時,函數(shù)有最小值,最小值為-7.
故答案為:-7.
(2)$y={({x+\frac{1}{2}})^2}+\frac{3}{4}$,其對稱軸為直線$x=-\frac{1}{2}$,頂點坐標$({-\frac{1}{2},\frac{3}{4}})$,且圖象開口向上.
其頂點橫坐標不在區(qū)間$[{0,\frac{3}{2}}]$內(nèi),
如圖2所示.

當x=0時,函數(shù)y有最小值$y_{min}^{\;}=1$.
(3)將二次函數(shù)配方得:y=x2-4x-4=(x-2)2-8
其對稱軸為直線:x=2,頂點坐標為(2,-8),圖象開口向上
若頂點橫坐標在區(qū)間[t-2,t-1]左側(cè),則2<t-2,即t>4.
當x=t-2時,函數(shù)取得最小值:${y_{min}}={(t-4)^2}-8={t^2}-8t+8$
若頂點橫坐標在區(qū)間[t-2,t-1]上,則t-2≤2≤t-1,即3≤t≤4.
當x=2時,函數(shù)取得最小值:ymin=-8
若頂點橫坐標在區(qū)間[t-2,t-1]右側(cè),則t-1<2,即t<3.
當x=t-1時,函數(shù)取得最小值:${y_{min}}={(t-3)^2}-8={t^2}-6t+1$
綜上討論,得${y_{min}}=\left\{\begin{array}{l}{t^2}-8t+8(t>4)\\-8(3≤t≤4)\\{t^2}-6t+1(t<3)\end{array}\right.$.

點評 本題主要考查的是二次函數(shù)的最值,根據(jù)函數(shù)解析式畫出函數(shù)的圖象,然后根據(jù)對稱軸是否在區(qū)間內(nèi)進行分類討論是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某工廠為了選拔1名車工參加直徑為5mm精密零件的加工技術(shù)比賽,隨機抽取甲,乙兩名車工加工的5個零件.現(xiàn)測得的結(jié)果如表.平均數(shù)依次為$\overline{{x}_{甲}}$,$\overline{{x}_{乙}}$,方差依次為S2,S2,則$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$,S2>S2(填入“=”或“>”或“<”).
 甲5.05 5.024.964.97 
 乙55.01 54.97 5.02

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(1,0)和點B,與y軸交于點C(0,-3).
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖1,已知點H的坐標為(0,1),設(shè)點M為y軸左側(cè)拋物線上的一個動點,試猜想:是否存在這樣的點M,使|MA-MH|的值最大,如果存在,請求出點M的坐標;如果不存在,請說明理由.
(3)如圖2,過x軸上點E(-2,0)作ED⊥AB交拋物線于點D,在y軸上找一點F,使△EDF的周長最小,求出此時點F的坐標;
(4)如圖3,已知點N(0,-1).問在拋物線上是否存在點Q(點Q在y軸的左側(cè)),使得△QNC的面積與△QNA的面積相等?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,AB=AC,∠1=∠2,AD=AE,則BD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖1,在等邊△ABC中,點E從頂點A出發(fā),沿AB的方向運動,同時,點D從頂點B出發(fā),沿BC的方向運動,它們的速度相同,當點E到達點B時,D、E兩點同時停止運動.
(1)求證:CE=AD;
(2)連接AD、CE交于點M,則在D、E運動的過程中,∠CMD變化嗎?若變化,則說明理由;若不變,則求出它的度數(shù);
(3)如圖2,若點D從頂點B出發(fā)后,沿BC相反的方向運動,其它條件不變.求證:CE=DE.

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2.比較大。72°45′>72.45°.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,內(nèi)切圓⊙I切AC、BC于E、F,射線BI、AI交直線EF于點M、N,設(shè)S△AIB=S1,S△MIN=S2,則$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$的值為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.2C.$\frac{5}{2}$D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知:Rt△ABD與△CBD位于BD的兩側(cè)(如圖1),且∠ABD=90°,∠ADB=30°,AD=8,∠BCD=90°,∠BDC=45°,點O在AD邊上,連接BO沿直線BO翻折△ABO至△A′BO.
(1)如圖2,當點A′落在BC邊上,求∠OBD的度數(shù);
(2)如圖3,當點A′落在AD邊上,連接A′C,求證:A′C∥AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=1+3a}\\{x+3y=1-a}\end{array}\right.$的解滿足x+y=0,則a的值為( 。
A.-1B.1C.0D.無法確定

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