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求證:32014-4×32013+10×32012能被7整除.
考點:因式分解的應用
專題:證明題
分析:把原式提取公因式,計算得到7的倍數(shù),進而得到能被7整除.
解答:解:∵32014-4×32013+10×32012
=32012×(9-12+10)
=32012×7,
∴32014-4×32013+10×32012能被7整除.
點評:此題考查了因式分解的應用,將所求式子提取公因式分解因式是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,AD為⊙O的直徑,B、C為⊙O上兩點,點C在
AB
上,且
AB
=
CD
,過A點作⊙O的切線,交DB的延長線于點E,過點E作DC的垂線,垂足為點F.
(1)求證:∠AED=∠ADF;
(2)探究BD、BE、EF三者之間數(shù)量關系,并證明;
(3)如圖2,若點B在
AC
上,其余條件不變,則BD、BE、EF三者之間又有怎樣的數(shù)量關系?請證明;
(4)在(3)的條件下,當AE=3,⊙O半徑為2時,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一次函數(shù)的圖象過點A(5,3)且平行于直線y=3x-
1
2
,則這個函數(shù)的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

三個學生和一個老師從學校出發(fā),去距離他們35千米的地點進行考察.唯一的交通工具是一輛摩托車(只有老師會開車),車只能載一人(不包括老師),載人速度為20km/h,不載人速度為25km/h.步行速度為5km/h.請寫出最節(jié)省時間的方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在墻面OD(OD⊥OC)的右側(cè)有一個Rt△ACB,∠ACB=90°,BC=3cm,AB=5cm,且OA=8cm,點P從點O出發(fā),以1cm/s的速度在射線OA上運動,點Q在OD上運動,P、Q同時從O開始運動,設運動時間為t(s).
(1)若△ABC與△POQ全等,則點Q的運動速度為
 
cm/s;
(2)當t為何值時,△ABP是直角三角形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知y=y1+y2,其中y1與x-2成正比例,y2與x成正比例,當x=0是y=5,當x=2時,y=7,求y關于x的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)y=(a2-1)xa2-a-1是反比例函數(shù),則a的值是
 
;若該函數(shù)是正比例函數(shù),則a的值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是BC邊上任意一點,求證:BD2+CD2=2AD2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在等邊△ABC內(nèi)有一點O,連接AO、BO、CO,若AO=2,BO=1,CO=
3
,求△ABC的面積.

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