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12.如圖,將矩形紙片ABCD(AD>AB)折疊,使點C剛好落在線段AD上,且折痕分別與邊BC,AD相交,設(shè)折疊后點C,D的對應(yīng)點分別為點G,H,折痕分別與邊BC,AD相交于點E,F(xiàn).
(1)判斷四邊形CEGF的形狀,并證明你的結(jié)論;
(2)若AB=3,BC=9,求線段CE的取值范圍.

分析 (1)由四邊形ABCD是矩形,根據(jù)折疊的性質(zhì),易證得△EFG是等腰三角形,即可得GF=EC,又由GF∥EC,即可得四邊形CEGF為平行四邊形,根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形是菱形,即可得四邊形BGEF為菱形;
(2)如圖2,當G與A重合時,CE取最大值,由折疊的性質(zhì)得CD=DG,∠CDE=∠GDE=45°,推出四邊形CEGD是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì)即可得到CE=CD=AB=3;如圖1,當F與D重合時,CE取最小值,由折疊的性質(zhì)得AE=CE,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

解答 (1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠GFE=∠FEC,
∵圖形翻折后點G與點C重合,EF為折線,
∴∠GEF=∠FEC,
∴∠GFE=∠FEG,
∴GF=GE,
∵圖形翻折后BC與GE完全重合,
∴BE=EC,
∴GF=EC,
∴四邊形CEGF為平行四邊形,
∴四邊形CEGF為菱形;

(2)由(1)得四邊形CEGF是菱形,
∴CE=CD=AB=3;
如圖2,當G與A重合時,CE取最大值,
由折疊的性質(zhì)得AE=CE,
∵∠B=90°,
∴AE2=AB2+BE2,即CE2=32+(9-CE)2,
∴CE=5,
∴線段CE的取值范圍3≤CE≤5.

點評 本題考查了翻折變換-折疊問題,菱形的判定,線段的最值問題,矩形的性質(zhì),勾股定理,正確的作出圖形是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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2.(1)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+1≤2(x+1),①}\\{\frac{x+1}{2}≥-1.①}\end{array}\right.$
(2)先化簡($\frac{x}{x-3}$-$\frac{x}{3-x}$)÷$\frac{2x}{{x}^{2}-9}$,然后選取一個你認為符合題意的x的值代入求值.

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3.已知關(guān)于x的分式方程$\frac{k}{x+1}$+$\frac{x+k}{x-1}$=1的解為負數(shù),則k的取值范圍是k>-$\frac{1}{2}$且k≠0.

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20.如圖是一組有規(guī)律的圖案,它們是由邊長相同的小正方形組成,其中部分小正方形涂有陰影,依此規(guī)律,第n個圖案中有4n+1個涂有陰影的小正方形(用含有n的代數(shù)式表示).

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7.襄陽市某企業(yè)積極響應(yīng)政府“創(chuàng)新發(fā)展”的號召,研發(fā)了一種新產(chǎn)品.已知研發(fā)、生產(chǎn)這種產(chǎn)品的成本為30元/件,且年銷售量y(萬件)關(guān)于售價x(元/件)的函數(shù)解析式為:y=$\left\{\begin{array}{l}{-2x+140(40≤x<60)}\\{-x+80(60≤x≤70)}\end{array}\right.$.
(1)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤為W(萬元),請直接寫出年利潤W(萬元)關(guān)于售價x(元/件)的函數(shù)解析式;
(2)當該產(chǎn)品的售價x(元/件)為多少時,企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤最大?最大年利潤是多少?
(3)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品的年利潤不少于750萬元,試確定該產(chǎn)品的售價x(元/件)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為(  )
A.B.C.2π+4D.3π+4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.愛好思考的小茜在探究兩條直線的位置關(guān)系查閱資料時,發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”,即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AM⊥BN于點P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.
【特例探究】
(1)如圖1,當tan∠PAB=1,c=4$\sqrt{2}$時,a=4$\sqrt{5}$,b=4$\sqrt{5}$;
如圖2,當∠PAB=30°,c=2時,a=$\sqrt{7}$,b=$\sqrt{13}$;
【歸納證明】
(2)請你觀察(1)中的計算結(jié)果,猜想a2、b2、c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,并利用圖3證明你的結(jié)論.
【拓展證明】
(3)如圖4,?ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點,且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF與BE相交點G,AD=3$\sqrt{5}$,AB=3,求AF的長.

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1.近期,我市中小學廣泛開展了“傳承中華文化,共筑精神家園”愛國主義讀書教育活動,某中學為了解學生最喜愛的活動形式,以“我最喜愛的一種活動”為主題,進行隨機抽樣調(diào)查,收集數(shù)據(jù)整理后,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
最喜愛的一種活動統(tǒng)計表
活動形式征文講故事演講網(wǎng)上競答其他
人數(shù)603039ab
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學生?扇形統(tǒng)計圖中“講故事”部分的圓心角是多少度?
(2)如果這所中學共有學生3800名,那么請你估計最喜愛征文活動的學生人數(shù).

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2.如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A、C、E在同一直線上.
(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大樓AB的高度(結(jié)果保留根號)

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