分析 (1)①首先證明△APB,△PMN都是等腰直角三角形,求出PA、PB、PN、PM,再利用勾股定理即可解決問題.
②連接MN,在RT△PAB,RT△PMN中,利用30°性質(zhì)求出PA、PB、PN、PM,再利用勾股定理即可解決問題.
(2)結(jié)論a2+b2=5c2.設(shè)MP=x,NP=y,則AP=2x,BP=2y,利用勾股定理分別求出a2、b2、c2即可解決問題.
(3)取AB中點(diǎn)H,連接FH并且延長交DA的延長線于P點(diǎn),首先證明△ABF是中垂三角形,利用(2)中結(jié)論列出方程即可解決問題.
解答 (1)解:如圖1中,∵CN=AN,CM=BM,
∴MN∥AB,MN=$\frac{1}{2}$AB=2$\sqrt{2}$,![]()
∵tan∠PAB=1,
∴∠PAB=∠PBA=∠PNM=∠PMN=45°,
∴PN=PM=2,PB=PA=4,
∴AN=BM=$\sqrt{{4}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{5}$.
∴b=AC=2AN=4$\sqrt{5}$,a=BC=4$\sqrt{5}$.
故答案為4$\sqrt{5}$,4$\sqrt{5}$,![]()
如圖2中,連接NM,
,∵CN=AN,CM=BM,
∴MN∥AB,MN=$\frac{1}{2}$AB=1,
∵∠PAB=30°,
∴PB=1,PA=$\sqrt{3}$,
在RT△MNP中,∵∠NMP=∠PAB=30°,
∴PN=$\frac{1}{2}$,PM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AN=$\frac{\sqrt{13}}{2}$,BM=$\frac{\sqrt{7}}{2}$,![]()
∴a=BC=2BM=$\sqrt{7}$,b=AC=2AN=$\sqrt{13}$,
故答案分別為$\sqrt{7}$,$\sqrt{13}$.
(2)結(jié)論a2+b2=5c2.
證明:如圖3中,連接MN.
∵AM、BN是中線,
∴MN∥AB,MN=$\frac{1}{2}$AB,
∴△MPN∽△APB,
∴$\frac{MP}{AP}$=$\frac{PN}{PB}$=$\frac{1}{2}$,
設(shè)MP=x,NP=y,則AP=2x,BP=2y,![]()
∴a2=BC2=4BM2=4(MP2+BP2)=4x2+16y2,
b2=AC2=4AN2=4(PN2+AP2)=4y2+16x2,
c2=AB2=AP2+BP2=4x2+4y2,
∴a2+b2=20x2+20y2=5(4x2+4y2)=5c2.
(3)解:如圖4中,在△AGE和△FGB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AGE=∠FGB}\\{∠AEG=∠FBG}\\{AE=BF}\end{array}\right.$,
∴△AGE≌△FGB,
∴BG=FG,取AB中點(diǎn)H,連接FH并且延長交DA的延長線于P點(diǎn),
同理可證△APH≌△BFH,
∴AP=BF,PE=CF=2BF,
即PE∥CF,PE=CF,
∴四邊形CEPF是平行四邊形,
∴FP∥CE,
∵BE⊥CE,
∴FP⊥BE,即FH⊥BG,
∴△ABF是中垂三角形,
由(2)可知AB2+AF2=5BF2,
∵AB=3,BF=$\frac{1}{3}$AD=$\sqrt{5}$,
∴9+AF2=5×($\sqrt{5}$)2,
∴AF=4.
點(diǎn)評 本題考查四邊形綜合題、三角形中位線定理、平行四邊形的判定和性質(zhì)、勾股定理等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意,學(xué)會添加常用輔助線構(gòu)造全等三角形,學(xué)會利用新的結(jié)論解決問題,屬于中考壓軸題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 成績(分) | 35 | 39 | 42 | 44 | 45 | 48 | 50 |
| 人數(shù)(人) | 2 | 5 | 6 | 6 | 8 | 7 | 6 |
| A. | 該班一共有40名同學(xué) | |
| B. | 該班學(xué)生這次考試成績的眾數(shù)是45分 | |
| C. | 該班學(xué)生這次考試成績的中位數(shù)是45分 | |
| D. | 該班學(xué)生這次考試成績的平均數(shù)是45分 |
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