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7.將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,現(xiàn)有等式An=(i,j)表示正整數(shù)n是第i排第j個數(shù)(從左往右數(shù)),如A9=(4,3),則A113等于( 。
A.(15,8)B.(15,9)C.(16,8)D.(16,9)

分析 設(shè)每排的數(shù)有an個,根據(jù)給定圖形可得出an=n,再根據(jù)1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$即可找出A113為第15排第8個數(shù),由此即可得出結(jié)論.

解答 解:設(shè)每排的數(shù)有an個,
觀察,發(fā)現(xiàn):a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,…,
∴an=n.
∵1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$,且$\frac{14×15}{2}$=105,$\frac{15×16}{2}$=120,
∴A113為第15排第8個數(shù),
故選A.

點評 本題考查了規(guī)律型中數(shù)字的變化類,解題的關(guān)鍵是找出A113為第15排第8個數(shù).本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)給定圖形中數(shù)的個數(shù)的變化找出變化規(guī)律是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知△ABC中,BC=6,AC=3,CP⊥AB,垂足為P,則CP的長可能是(  )
A.2B.4C.5D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.先閱讀下面的材料,然后解答問題:
已知:如圖1,等腰△ABC中,∠B=90°,AD是∠BAC的角平分線,交BC邊于D.
求證:AC=AB+BD.
證明:如圖1,在AC上截取AE=AB,連接DE.
則由已知條件易知:△ADB≌△ADE(SAS)
∴∠AED=∠B=90°,BD=DE.
又∵等腰△ABC中,∠B=90°
∴∠C=45°,
∴∠EDC=∠C=45°,
∴DE=EC
∴AC=AE+EC=AB+BD
我們將這種證明一條線段等于另兩條線段和的方法稱為“截長法”.
解決問題:現(xiàn)將原題中“AD是∠BAC的角平分線,且交BC邊于D”換成“AD是△ABC外角∠BAF的平分線,交CB邊的延長線于點D(如圖2)”其它條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.拋物線y=mx2-2x+1與x軸有且只有一個交點,則m的值是1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.中學(xué)生騎電動車上學(xué)給交通安全帶來隱患,為了解某中學(xué)2500個學(xué)生家長對“中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機調(diào)查400個家長,結(jié)果有360個家長持反對態(tài)度,則下列說法正確的是( 。
A.調(diào)查方式是全面調(diào)查B.樣本容量是360
C.該校只有360個家長持反對態(tài)度D.該校約有90%的家長持反對態(tài)度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.我國載人飛船按一定的軌道繞著地球飛行,一圈的路程約為42 000km,用科學(xué)記數(shù)法表示42 000為4.2×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知等邊△ABC以邊BC為直徑的半圓與邊AB、AC分別交于點D、點E,過點E作EF⊥AB,垂足為點F.
(1)請判斷EF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)過點F作FH⊥BC,垂足為點H,若等邊△ABC的邊長為8,求FH的長.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,△ABC是等邊三角形,D為AC延長線上一點,E是BC延長線上一點,CE=AD,求證:DB=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.命題“兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形”的條件是:兩條對角線互相平分,結(jié)論是:四邊形是平行四邊形.
逆命題是平行四邊形是兩條對角線互相平分的四邊形,此命題為真命題(真、假).

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同步練習(xí)冊答案