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17.一隊學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去騎行,整個隊伍以30千米/時的速度前進.
(1)騎行了半小時,突然發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在學(xué)校,一名隊員馬上以50千米/時的速度返回學(xué)校,取到東西后仍以50千米/時的速度追趕隊伍,求這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了多長時間?(取東西的時間忽略不計)
(2)突然前方有事需要接應(yīng),派出一名隊員前往,如果這名隊員以40千米/時的速度獨自行進7千米,接應(yīng)后掉轉(zhuǎn)車頭,仍以40千米/時的速度往回騎,直到與其他隊員會合.問這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了多長時間?(接應(yīng)時間忽略不計).
解:設(shè)這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了x小時,根據(jù)題意,可得方程40x+30x=7×2.(本小題只需要列出方程,不用解)

分析 (1)設(shè)這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了y小時,根據(jù)這名隊員比隊伍多騎行了30×$\frac{1}{2}$×2千米,即可得出關(guān)于y的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了x小時,根據(jù)這名隊員和隊伍共騎行了7×2千米,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,此題得解.

解答 解:(1)設(shè)這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了y小時,
根據(jù)題意得:50y-30y=30×$\frac{1}{2}$×2,
解得:y=1.5.
答:這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了1.5小時.
(2)設(shè)這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了x小時,
根據(jù)題意得:40x+30x=7×2.
故答案為:40x+30x=7×2.

點評 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)這名隊員比隊伍多騎行了30×$\frac{1}{2}$×2千米,列出關(guān)于y的一元一次方程;(2)根據(jù)這名隊員和隊伍共騎行了7×2千米,列出關(guān)于x的一元一次方程.

練習(xí)冊系列答案
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(1)求甲、乙兩個組平均每天各施工多少米?
(2)為加快工程進度,通過改進施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多施工4米,乙組平均每天比原來多施工6米,按此施工進度,能夠比原來少用多少天完成任務(wù)?

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大型造型樹木小型景觀喬木
投資金額x(萬元)x5x24
市場利潤y(萬元)y1=kx(k≠0)2y2=ax2+bx(a≠0)2.43.2
(1)分別求y1和y2的函數(shù)解析式;
(2)有一農(nóng)戶投資10萬元加盟“襄陽紫薇公司”對這兩種景觀樹木進行投資,請你設(shè)計一個能獲得最大利潤的投資方案,并求出按此方案能獲得的最大利潤.

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5.由于數(shù)學(xué)課上需要用到科學(xué)計算器,班級決定集體購買,班長小明先去文具店購買了2個A型計算器和3個B型計算器,共花費90元;后又買了1個A型計算器和2個B型計算器,共花費55元(每次兩種計算器的售價都不變)
(1)求A型計算器和B型計算器的售價分別是每個多少元?
(2)經(jīng)統(tǒng)計,班內(nèi)還需購買兩種計算器共40個,設(shè)購買A型計算器t個,所需總費用w元,請求出w關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)要求:B型計算器的數(shù)量不少于A型計數(shù)器的2倍,請設(shè)計一種購買方案,使所需總費用最低.

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