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12.將整數(shù)1,-2,3,-4,5,-6,…按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(duì)(n,m)表示第n排,從左到右第m個(gè)數(shù),如(4,2)表示實(shí)數(shù)9,則表示實(shí)數(shù)2017的有序?qū)崝?shù)對(duì)是(64,64).

分析 尋找規(guī)律,然后解答.注意本題每排的數(shù)字個(gè)數(shù)就是排數(shù);且奇數(shù)排從左到右,從小到大,而偶數(shù)排從左到右,從大到小.

解答 解:觀(guān)察圖表可知:每排的數(shù)字個(gè)數(shù)就是排數(shù);且奇數(shù)排從左到右,從小到大,而偶數(shù)排從左到右,從大到小,
則第n排最后一個(gè)數(shù)字為1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$,
當(dāng)n=63時(shí),最后一個(gè)數(shù)為$\frac{63×64}{2}$=2016,
∴實(shí)數(shù)2017位于第64排第64個(gè)數(shù),
∴表示實(shí)數(shù)2017的有序?qū)崝?shù)對(duì)是(64,64),
故答案為:(64,64).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)數(shù)字變化類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是根據(jù)題目中給出的圖形、數(shù)值、數(shù)列等已知條件,認(rèn)真分析,找出規(guī)律,一般難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某商店從某公司批發(fā)部購(gòu)100件A種商品,80件B種商品,共花去2800元,在商店零售時(shí),每件A種商品加價(jià)15%,每件B種商品加價(jià)10%,這樣全部售出后銷(xiāo)售總額為3140元.
(1)A、B兩種商品的買(mǎi)入單價(jià)各為多少元?
(2)該商店將這批商品售出后,準(zhǔn)備再次購(gòu)進(jìn)這兩種商品共200件按照第一次的售價(jià)銷(xiāo)售,并且購(gòu)買(mǎi)資金不多于3140元,①請(qǐng)問(wèn)A種商品最少購(gòu)進(jìn)多少件?
②請(qǐng)問(wèn)如何購(gòu)進(jìn)這兩種商品,才能使得銷(xiāo)售完后獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.與直線(xiàn)y=x-1平行且經(jīng)過(guò)(2,-3)直線(xiàn)的解析式為y=x-5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某中學(xué)開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備在商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌的藍(lán)球,已知購(gòu)買(mǎi)一個(gè)B品牌藍(lán)球比購(gòu)買(mǎi)一個(gè)A品牌藍(lán)球多花30元,購(gòu)買(mǎi)2個(gè)A品牌籃球和3個(gè)B品牌籃球共需340元.
(1)求購(gòu)買(mǎi)一個(gè)A品牌、一個(gè)B品牌的藍(lán)球各需多少元?
(2)開(kāi)學(xué)后學(xué)校決定再次購(gòu)進(jìn)A,B兩種品牌藍(lán)球共50個(gè),恰逢商場(chǎng)對(duì)兩種品牌藍(lán)球的售價(jià)進(jìn)行調(diào)整,A品牌藍(lán)球售價(jià)比第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)提高了8%,B品牌藍(lán)球按第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)售價(jià)的9折出售,如果這所中學(xué)此次購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌藍(lán)球的總費(fèi)用不超過(guò)3260元,那么該中學(xué)此次最多可購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)B品牌藍(lán)球?
(3)在(2)的條件下,如果購(gòu)買(mǎi)A品牌籃球的數(shù)量不超過(guò)22個(gè),問(wèn)怎樣購(gòu)買(mǎi)總費(fèi)用最低?最低費(fèi)用為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知一個(gè)等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是$\sqrt{12}$和$\sqrt{18}$,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.一隊(duì)學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去騎行,整個(gè)隊(duì)伍以30千米/時(shí)的速度前進(jìn).
(1)騎行了半小時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在學(xué)校,一名隊(duì)員馬上以50千米/時(shí)的速度返回學(xué)校,取到東西后仍以50千米/時(shí)的速度追趕隊(duì)伍,求這名隊(duì)員從掉頭返校到追上隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?(取東西的時(shí)間忽略不計(jì))
(2)突然前方有事需要接應(yīng),派出一名隊(duì)員前往,如果這名隊(duì)員以40千米/時(shí)的速度獨(dú)自行進(jìn)7千米,接應(yīng)后掉轉(zhuǎn)車(chē)頭,仍以40千米/時(shí)的速度往回騎,直到與其他隊(duì)員會(huì)合.問(wèn)這名隊(duì)員從離隊(duì)開(kāi)始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?(接應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì)).
解:設(shè)這名隊(duì)員從離隊(duì)開(kāi)始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過(guò)了x小時(shí),根據(jù)題意,可得方程40x+30x=7×2.(本小題只需要列出方程,不用解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.若根據(jù)下列條件,用|a|,|b|表示a+b,
(1)若a>0,b>0,則a+b=|a|+|b|;
(2)若a<0,b<0,則a+b=-(|a|+|b|);
(3)若a>0,b<0,|a|>|b|,則a+b=+(|a|-|b|);
(4)若a<0,b>0,|a|>|b|,則a+b=-(|a|+|b|).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.巧解下列關(guān)于x的方程(組):$\left\{\begin{array}{l}{\frac{3}{x+y}+\frac{10}{x-y}=-5}\\{\frac{2}{x+y}-\frac{15}{x-y}=1}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知用配方法解關(guān)于x的一元二次方程ax2-2abx-ab2=7,所得的兩根為$\frac{1}{2}±\frac{1}{2}\sqrt{7}$,求a+b的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案