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如圖,在△ABC,∠ACB=90°,CD、CE三等分∠ACB,CD⊥AB,
求證:(1)AB=2BC;(2)CE=AE=EB.
考點(diǎn):含30度角的直角三角形,直角三角形斜邊上的中線(xiàn)
專(zhuān)題:證明題
分析:(1)通過(guò)已知條件可以求得∠ACE=∠ECD=∠BCD=30°,∠ECB=60°,由CD⊥AB,求得∠B=60°,則由直角三角形的兩個(gè)銳角互余的性質(zhì)得到∠A=30°,然后根據(jù)30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,可得BC=
1
2
AB,即:AB=2BC;
(2)由(1)可知:∠A=∠ACE=30°,∠ECB=∠B=60°,然后根據(jù)等角對(duì)等邊即可得:CE=AE=EB.
解答:證明:(1)∵∠ACB=90°,CD,CE三等分∠ACB,
∴∠ACE=∠ECD=∠BCD=30°,∠ECB=60°,
∵CD⊥AB,
∴∠B=60°,
∴∠A=30°,
∴BC=
1
2
AB,
即:AB=2BC;
(2)由(1)可知:
∠A=∠ACE=30°,∠ECB=∠B=60°,
∴AE=CE,CE=BE,
∴AE=CE=BE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的判定和性質(zhì),求得∠A=∠ACE,∠B=∠ECB是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A(4,3),B(1,4),C(2,1).
(1)將△ABC以點(diǎn)D(0,1)為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C1;平移△A1B1C1,若B1點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B2的坐標(biāo)為(5,-3),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A2B2C2繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△ABC,請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo);
(3)在y軸上有一點(diǎn)F,使得FA-FB的值最大,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一塊矩形木板的長(zhǎng)和寬分別為3
6
cm和4
2
cm,現(xiàn)在想利用這塊矩形木板裁出面積分別為6cm2和18cm2兩種規(guī)格的正方形木板,能裁出大小正方形木板各幾個(gè)?請(qǐng)你給出裁割方案,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有若干個(gè)三角形,在所有的內(nèi)角中,有4個(gè)直角,5個(gè)鈍角,27個(gè)銳角,則在這些三角形中銳角三角形的個(gè)數(shù)是(  )
A、3B、4或5C、6或7D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(-3,4),B(-1,2),C(-5,3).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,則∠1=∠3.理由是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C在一條直線(xiàn)上,∠1=∠2,∠D=∠3,求證,BD∥CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB的中垂線(xiàn)DE交AB于E,交BC于D,若CB=10,AC=6,則△ACD的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
x+2y=3m
x-y=9m
的解是方程x+y=5的一個(gè)解,則m=( 。
A、-2B、-1C、1D、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案