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4.先化簡,再求值:(1-$\frac{1}{a-1}$)÷$\frac{a-2}{{a}^{2}-2a+1}$,其中a=$\sqrt{2}$+1.

分析 先對括號里的減法運算進行通分,再把除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算,約去分子分母中的公因式,化為最簡形式,再把a的值代入求解.

解答 解:原式=$\frac{(a-1)-1}{a-1}÷\frac{a-2}{{a}^{2}-2a+1}$
=$\frac{a-2}{a-1}÷\frac{a-2}{(a-1)^{2}}$
=$\frac{a-2}{a-1}×\frac{(a-1)^{2}}{a-2}$
=a-1,
把a=$\sqrt{2}$+1代入a-1=$\sqrt{2}+1-1=\sqrt{2}$.

點評 此題考查分式的計算,分式的混合運算需特別注意運算順序及符號的處理,也需要對通分、分解因式、約分等知識點熟練掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.已知(2a+1)2+$\sqrt{b-1}$=0,則a+b=0.5.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.把分式方程$\frac{2}{x+2}=\frac{1}{x-2}+3$轉(zhuǎn)化為一元二次方程時,方程兩邊需同乘以( 。
A.3x(x+2)B.3x(x-2)C.3(x2-4)D.x2-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)若sin∠ABC=$\frac{4}{5}$,求tan∠BDC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖,從水平地面看一山坡上的通訊鐵塔PC,在點A處用測角儀測得塔頂端點P的仰角是45°,向前走9m到達B點,用測角儀測得塔頂端點P和塔底端點C的仰角分別是60°和30°,已知測角儀的高度為1.3米.
(1)求∠BPC的度數(shù);
(2)求該鐵塔PC的高度.(結(jié)果精確到0.1m;參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73,$\sqrt{2}$≈1.41)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.問題提出:“任意給定一個矩形A,是否存在另一矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的三分之一?”
為解決上面的問題,我們先來研究幾種簡單的情況:
(1)已知矩形A的邊長分別為12和1,是否存在另一個矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的三分之一?
解:設(shè)所求矩形B的兩邊長分別是x和y,由題意得
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=\frac{13}{3}}\\{xy=4}\end{array}\right.$,消去y化簡得3x2-13x+12=0
∵△=169-144>0,
∴x1=$\frac{4}{3}$,x2=3,
∴已知矩形A的邊長分別為12和1時,存在另一矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的三分之一.
(2)如果已知矩形A的邊長分別為6和2,請依照上面的方法研究:是否存在滿足要求的矩形B?
問題解決:如果已知矩形A的邊長分別為m和n,請你研究,當m和n滿足什么條件時,矩形B存在?
應(yīng)用提升:如果在同一平面直角坐標系中畫出了一次函數(shù)和反比例函數(shù)的部分圖象,其中x和y分別表示矩形B的兩邊長,請你結(jié)合剛才的研究,回答下面的問題:(直接寫出結(jié)果即可,不需說明理由).
①該圖象所表示矩形A的兩邊長各為多少?
②該圖象所表示矩形B的兩邊長各為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.如圖,四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于O,下列4個命題:
(1)如AC⊥BD,則S四邊形ABCD=$\frac{1}{2}$AC•BD;
(2)如AD∥BC,AO=CO,則四邊形ABCD是平行四邊形;
(3)如△OAD與△BOC相似,則∠BAC=∠BDC;
(4)如∠BAC=∠BDC,則△OAD與△BOC相似,
其中是真命題的是(1)(2)(4).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖.在△ACB中,CD,BE為高,CD,BE相交于N點.
(1)求證:AD•BD=DN•DC;
(2)若CD=AD,∠ACB=60°,求$\frac{BN+BC}{AC}$;
(3)若CD=AB,M為AB的中點,求$\frac{MN+DN}{AB}$的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=5m+4}\\{x-2y=-17}\end{array}\right.$.
(1)求方程組的解;
(2)若方程組的解滿足條件x<0,且y<0,求m的取值范圍.

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同步練習冊答案