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15.正方形ABCD中,點(diǎn)G為BC上任意一點(diǎn),DE⊥AG于E,BF∥DE交AG于F.
(1)若點(diǎn)G為BC的中點(diǎn),AB=4,F(xiàn)G=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,求EF的長;
(2)求證:AF-BF=EF.

分析 (1)由正方形的在和已知條件易證△ABF≌△DAE,所以可得AE=BF,再利用勾股定理可求出AG的長,進(jìn)而可求出EF的長;
(2)由已知和(1)可知,當(dāng)G為BC上任意一點(diǎn)時,始終存在△ABF≌△DAE,利用全等三角形的性質(zhì)即可證明AF-BF=EF.

解答 解:(1)∵DE⊥AG,BF∥DE,
∴BF⊥AG,
∴∠ABF+∠BAF=90°,
∵正方形ABCD,
∴AB=AD,∠DAB=90°,
∴∠DAE+∠BAF=90°,
∴∠DAE=∠ABF,
在△ABF和△DAE中
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABF=∠DAE}\\{∠AFB=∠AED=90°}\\{AB=AD}\end{array}\right.$.
∴△ABF≌△DAE(AAS),
∴AE=BF,
又∵G為BC的中點(diǎn),AB=4,F(xiàn)G=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$
∴BG=2,AG=2$\sqrt{5}$,BF=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,
∴EF=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$
(2)由已知和(1)可知,當(dāng)G為BC上任意一點(diǎn)時,
始終存在△ABF≌△DAE,
∴AE=BF,
∴AF-AE=EF=AF-BF.

點(diǎn)評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、正方形的性質(zhì)以及勾股定理的運(yùn)用,注意題目中相等線段的代替是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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6.在下面四個圖形中,已知AB∥CD,
(1)填空:各圖中銳角∠P與∠A、∠C分別滿足什么關(guān)系?①∠APC=360°-(∠A+∠C)②∠APC=∠A+∠C③∠P=∠C-∠A④∠P=∠A-∠C
(2)請你說明第四個關(guān)系如何是如何得到的?

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(1)如圖1,當(dāng)∠ABO=45°時,求直線OP的解析式,并說明OP平分∠AOB;
(2)當(dāng)∠ABO≠45°時(如圖2):OP是否還平分∠AOB?點(diǎn)P是否仍在直線y=x上,若是,請選擇圖2進(jìn)行證明;如若不是,請說明理由.

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10.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(0,2)和點(diǎn)B(1,3).
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸相交于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)求△OAB的面積.

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20.對某校七年級(1)班學(xué)生“五一”假期的度假情況進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了以下統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中的信息回答問題:
(1)求出該班學(xué)生的人數(shù);
(2)求出圖1中∠α的度數(shù);
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(2)在圖上畫出△A1B1C1;
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5.若一次函數(shù)y=(m-3)x+(m+1)(其中m為常數(shù))的圖形經(jīng)過第一、二、四象限,則m的取值范圍是(  )
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