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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一條直線l:y=mx+b與x軸相交于點(diǎn)A(2,0),與y軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=kx(k≠0,為常數(shù))的圖象相交于點(diǎn)P(1,1)
(1)求k的值及直線l的解析式;
(2)求△POB的面積;
(3)在正比例函數(shù)y=kx上存在著點(diǎn)Q,使得△QOA的面積是△POB面積的2倍,直接寫出Q點(diǎn)坐標(biāo).
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問題
專題:
分析:(1)將P點(diǎn)坐標(biāo)代入y=kx中求k的值即可,再將(1,1),(2,0)代入y=mx+b求出即可;
(2)已知B點(diǎn)縱坐標(biāo)和P點(diǎn)橫坐標(biāo),根據(jù)三角形面積公式,可求△BOP的面積;
(3)利用(2)中所求,進(jìn)而得出Q點(diǎn)縱坐標(biāo),即可得出其橫坐標(biāo).
解答:解:(1)將點(diǎn)P(1,1)代入直線y=kx中,
得k=1;
將(2,0),(1,1)代入y=mx+b得:
2m+b=0
m+b=1

解得:
m=-1
b=2
,
∴直線l的解析式為:y=-x+2;

(2)如圖,S△BOP=
1
2
×2×1=1;

(3)∵△QOA的面積是△POB面積的2倍,AO=2,S△QOA=2,
∴Q點(diǎn)的縱坐標(biāo)為:2或-2,
當(dāng)y=2,則x=2,
當(dāng)y=-2,則x=-2,
∴Q點(diǎn)坐標(biāo)為:(2,2),(-2,-2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的綜合運(yùn)用.關(guān)鍵是結(jié)合圖形特點(diǎn),根據(jù)三角形面積公式求面積,分類討論,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)A(0,4),B(4,1),在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,則PA-PB的最大值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

假如一個(gè)兒童走在如圖的地板上,當(dāng)他隨意停下時(shí)(停在正方形內(nèi)),他最終停在地板上陰影部分的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
8
C、
1
5
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(
a+2
a-1
+
1
a2-2a+1
)÷
a
a-1
;
(2)
2m
3n
(
3n
p
)
2
÷
m2n
p2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
1
2
x+2分別交x軸、y軸于點(diǎn)B、A,以AB為邊在第二象限作正方形ABCD.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P在x軸正半軸上,且△BCP的面積等于正方形ABCD面積的一半,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一列數(shù),按一定規(guī)律排列為1,-4,16,-64,256,-1024…,其中有三個(gè)相鄰的數(shù)的和是-13312,求著這三個(gè)數(shù)分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形OABC的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)A、C分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,M是BC的中點(diǎn).P(0,m)是線段OC上一動(dòng)點(diǎn)(C點(diǎn)除外),直線PM交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)△APD是以AP為腰的等腰三角形時(shí),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各式中的x的值.
(1)25x2=36;
(2)x2-16=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程(組):
(1)2x-1=3x+7;
(2)3y-2=5(y-1)-2;
(3)
x-3
2
-
4x+1
5
=1-3x;
(4)
0.1x-0.2
0.02
=3+
x+1
0.5
;
(5)
y=2x
3x-y+2=0

(6)
6x-3y=-3
5x-9y=4
;
(7)
x+y
2
=6-
x-y
3
4(x+y)-5(x-y)=2
;
(8)
a-b+c=0
4a+2b+c=3
25a+5b+c=60

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同步練習(xí)冊(cè)答案