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16.問題情境:
如圖1,P是⊙O外的一點,直線PO分別交⊙O于點A、B,則PA是點P到⊙O上的點的最短距離.
探究:
請您結(jié)合圖2給予證明,
歸納:
圓外一點到圓上各點的最短距離是:這點到連接這點與圓心連線與圓交點之間的距離.
圖中有圓,直接運用:
如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC為直徑的半圓交AB于D,P是$\widehat{CD}$上的一個動點,連接AP,則AP的最小值是$\sqrt{7}$-1.
圖中無圓,構(gòu)造運用:
如圖4,在邊長為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點,N是AB邊上一動點,將△AMN沿MN所在的直線翻折得到△A′MN,連接A′C,請求出A′C長度的最小值.
解:由折疊知A′M=AM,又M是AD的中點,可得MA=MA'=MD,故點A'在以AD為直徑的圓上.如圖8,以點M為圓心,MA為半徑畫⊙M,過M作MH⊥CD,垂足為H,(請繼續(xù)完成下列解題過程)
遷移拓展,深化運用:
如圖6,E,F(xiàn)是正方形ABCD的邊AD上兩個動點,滿足AE=DF.連接CF交BD于點G,連接BE交AG于點H.若正方形的邊長為2,則線段DH長度的最小值是$\sqrt{5}$-1.

分析 探究:在⊙O上任取一點C(不為點A、B),連接PC、OC,證得PA<PC即可得到PA是點P到⊙O上的點的最短距離;
圖中有圓,直接運用:找到BC的中點E,連接AE,交半圓于P2,在半圓上取P1,連接AP1,EP1,可見,AP1+EP1>AE,即AP2是AP的最小值,再根據(jù)勾股定理求出AE的長,然后減掉半徑即可;
圖中無圓,構(gòu)造運用:根據(jù)題意得出A′的位置,進而利用銳角三角函數(shù)關(guān)系求出A′C的長即可;
遷移拓展,深化運用:根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AB=AD=CD,∠BAD=∠CDA,∠ADG=∠CDG,然后利用“邊角邊”證明△ABE和△DCF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠1=∠2,利用“SAS”證明△ADG和△CDG全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠2=∠3,從而得到∠1=∠3,然后求出∠AHB=90°,取AB的中點O,連接OH、OD,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得OH=$\frac{1}{2}$AB=1,利用勾股定理列式求出OD,然后根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知當(dāng)O、D、H三點共線時,DH的長度最。

解答 解:探究:
如圖2,在⊙O上任取一點C(不為點A、B),連接PC、OC.
∵PO<PC+OC,PO=PA+OA,OA=OC,
∴PA<PC,
∴PA是點P到⊙O上的點的最短距離.(3分)
圖中有圓,直接運用:
解:找到BC的中點E,連接AE,交半圓于P2,在半圓上取P1,連接AP1,EP1
可見,AP1+EP1>AE,
即AP2是AP的最小值,
∵AE=$\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{5}$,P2E=1,
∴AP2=$\sqrt{5}$-1.
故答案為:$\sqrt{5}$-1;
圖中無圓,構(gòu)造運用:如圖所示:∵MA′是定值,A′C長度取最小值時,即A′在MC上時,
過點M作MF⊥DC于點F,
∵在邊長為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M為AD中點,
∴2MD=AD=CD=2,∠FDM=60°,
∴∠FMD=30°,
∴FD=$\frac{1}{2}$MD=$\frac{1}{2}$,
∴FM=DM×cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴MC=$\sqrt{F{M}^{2}+C{F}^{2}}$=$\sqrt{7}$,
∴A′C=MC-MA′=$\sqrt{7}$-1.
故答案為:$\sqrt{7}$-1.
遷移拓展,深化運用:解:在正方形ABCD中,AB=AD=CD,∠BAD=∠CDA,∠ADG=∠CDG,
在△ABE和△DCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=CD}\\{∠BAD=∠CDA}\\{AE=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△DCF(SAS),
∴∠1=∠2,
在△ADG和△CDG中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=CD}\\{∠ADG=∠CDG}\\{DG=DG}\end{array}\right.$,
∴△ADG≌△CDG(SAS),
∴∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∵∠BAH+∠3=∠BAD=90°,
∴∠1+∠BAH=90°,
∴∠AHB=180°-90°=90°,
取AB的中點O,連接OH、OD,
則OH=AO=$\frac{1}{2}$AB=1,
在Rt△AOD中,OD=$\sqrt{A{O}^{2}+A{D}^{2}}$=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,
根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,OH+DH>OD,
∴當(dāng)O、D、H三點共線時,DH的長度最小,
最小值=OD-OH=$\sqrt{5}$-1.

點評 本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),三角形的三邊關(guān)系及圓的性質(zhì),確定出DH最小時點H的位置是解題關(guān)鍵,也是本題的難點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.【提出問題】如圖①,在四邊形ABCD中,點E、F是AD的n等分點中最中間2個,點G、H是BC的n等分點中最中間2個,(其中n為奇數(shù)),連接EG、FH,那么S四邊形EFHG與S四邊形ABCD之間有什么關(guān)系呢?
【探究發(fā)現(xiàn)】:為了解決這個問題,我們可以先從一些簡單的、特殊的情形入手:
如圖②:四邊形ABCD中,點E、F是AD的3等分點,點G、H是BC的3等分點,連接EG、FH,那么S四邊形EFHG與S四邊形ABCD之間有什么關(guān)系呢?
如圖③,連接EH、BE、DH,
因為△EGH與△EBH高相等,底的比是1:2,
所以S△EGH=$\frac{1}{2}$S△EBH
因為△EFH與△DEH高相等,底的比是1:2,
所以S△EFH=$\frac{1}{2}$S△DEH
所以S△EGH+S△EFH=$\frac{1}{2}$S△EBH+$\frac{1}{2}$S△DEH
即S四邊形EFHG=$\frac{1}{2}$S四邊形EBH
連接BD,
因為△DBE與△ABD高相等,底的比是2:3,
所以S△DBE=$\frac{2}{3}$S△ABD
因為△BDH與△BCD高相等,底的比是2:3,
所以S△BDH=$\frac{2}{3}$S△BCD
所以S△DBE+S△BDH=$\frac{2}{3}$S△ABD+$\frac{2}{3}$S△BCD=$\frac{2}{3}$(S△ABD+S△BCD)=$\frac{2}{3}$S四邊形ABCD
即S四邊形EBHD=$\frac{2}{3}$S四邊形ABCD
所以S四邊形EFHG=$\frac{1}{2}$S四邊形EBHD=$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$S四邊形ABCD=$\frac{1}{3}$S四邊形ABCD
(1)如圖④:四邊形ABCD中,點E、F是AD的5等分點中最中間2個,點G、H是BC的5等分點中最中間2個,連接EG、FH,猜想:S四邊形EFHG與S四邊形ABCD之間有什么關(guān)系呢S四邊形EFHG=$\frac{1}{5}$S四邊形ABCD,驗證你的猜想:
【問題解決】如圖①,在四邊形ABCD中,點E、F是AD的n等分點中最中間2個,點G、H是BC的n等分點中最中間2個,連接EG、FH,(其中n為奇數(shù))那么S四邊形EFHG與S四邊形ABCD之間的關(guān)系為:S四邊形EFHG=$\frac{1}{n}$S四邊形ABCD(不必寫出求解過程)
【問題拓展】仿照上面的探究思路,若n為奇數(shù),請再給出一個一般性結(jié)論.(畫出圖形,不必寫出求解過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,是一列用若干火柴棒擺成的由正三角形組成的圖案:

(1)完成下表的填空
正三角形個數(shù)1234n
火柴棒根數(shù)35792n+1 
(2)某同學(xué)用若干火柴棒按如上圖所列的方式擺圖案,擺完了第1個后,擺第2個,按著擺第3個,…,擺完第n個后剩下22根火柴棒,當(dāng)他擺完第n+1個圖案還多1根,問最后擺的圖案是第幾個圖案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知a2+a+1=0,求a4+2a3-a2-2a+2014的值.

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11.(1)如圖是小剛(A)、小明(B)、小勇(C)和他們各自影子的俯視圖,他們所構(gòu)成三角形地形的內(nèi)部有一盞路燈,你認(rèn)為如圖是在白天陽光下的俯視圖還是在晚上這盞路燈下的俯視圖?
(2)如果三人要和小亮玩“捉人”游戲,由小亮充當(dāng)捉人者,理論上,小亮站在哪個位置時對三人比較公平,請你標(biāo)出這個位置(用尺規(guī)作圖,只保留作圖痕跡,不寫作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,把拋物線y=-x2先向右平移m個單位,再向上平移n個單位(m>0,n>0),得到的新拋物線頂點為P,新拋物線與x軸交于A、B兩點(其中點A在點B的左側(cè)),交于y軸負(fù)半軸交于C點.
(1)若n=2,△ABC的面積為2$\sqrt{2}$,求m的值.
(2)若點B的橫坐標(biāo)為m+1,點P關(guān)于x軸的對稱點Q在直線BC上,直線BC的上方的新拋物線上是否存在點M,使△MBC與△PBC的面積相等?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖,正方形ABCD中,點P為CD上一點,線段AP的垂直平分線MN交BD于點N,點M為垂足,交兩邊于點E、F,連接PN,則下列結(jié)論,其中正確的有( 。
①∠DNP=∠DAP;
②PC=$\sqrt{2}$BN;
③$\frac{DP+DC}{DN}$為常數(shù);
④MN=MF+NE.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx-2的圖象與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求這個二次函數(shù)的表達式;
(2)點P是直線BC下方的拋物線上一動點,是否存在點P,使△BCP的面積最大?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)點M為拋物線上一動點,在x軸上是否存在點Q,使以B、C、M、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知一次函數(shù)y=-x+1與反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$,x,y一些對應(yīng)值如表:
x-3-2-1123
y=-x+14320-1-2
y=-$\frac{2}{x}$$\frac{2}{3}$12-2-1-$\frac{2}{3}$
那么不等式-x+1<-$\frac{2}{x}$(x<0)的解為-1<x<0.

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同步練習(xí)冊答案