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19.在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),且AD=AC,DE⊥BC,與AB相交干點(diǎn)E,EC與AD相交于點(diǎn)F,過C點(diǎn)作CG∥AD,交BA的延長(zhǎng)線于G,過A作BC的平行線交CG于H點(diǎn).
(1)若∠BAC=90°,求證:四邊形ADCH是菱形;
(2)求證:△ABC∽△FCD;
(2)若DE=3,BC=8,求△FCD的面積.

分析 (1)首先判定四邊形ADCH是平行四邊形,然后由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一邊判定AD=CD,則易推知結(jié)論;
(2)由AD=AC,可推出∠ADC=∠ACD;因?yàn)镋D垂直平分BC,所以BE=CE,進(jìn)而可得∠ECB=∠B,所以△ABC∽△FCD;
(3)首先過A作AG⊥CD,垂足為G,易得△BDE∽△BGA,可求得AG的長(zhǎng),繼而求得△ABC的面積,然后由相似三角形面積比等于相似比的平方,求得△FCD的面積.

解答 (1)證明:∵CG∥AD,AH∥CD,
∴四邊形ADCH是平行四邊形.
∵∠BAC=90°,D是BC的中點(diǎn),
∴AD=CD,
∴四邊形ADCH是菱形;
(2)解:∵AD=AC,
∴∠ADC=∠ACD,
∵D是BC的中點(diǎn),DE⊥BC,
∴BE=CE,
∴∠B=∠FCD,
∴△ABC∽△FCD;
(3)解:過A作AM⊥CD,垂足為M.
∵AD=AC,
∴DM=CM,
∴BD:BM=2:3,
∵ED⊥BC,
∴ED∥AM,
∴△BDE∽△BMA,
∴ED:AM=BD:BM=2:3,
∵DE=3,
∴AM=4.9,
∵△ABC∽△FCD,BC=2CD,
∴$\frac{{S}_{△FCD}}{{S}_{△ABC}}$=($\frac{CD}{BC}$)2=$\frac{1}{4}$.
∵S△ABC=$\frac{1}{2}$×BC×AM=$\frac{1}{2}$×8×4.5=18,
∴S△FCD=$\frac{1}{4}$S△ABC=$\frac{9}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了菱形的判定與性質(zhì)、平行四邊形的判定、相似三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì).解題的關(guān)鍵是正確作出圖形的輔助線,構(gòu)造相似三角形,利用相似三角形的性質(zhì)解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-1,0),B(1,0),C(0,$-\frac{1}{2}$),點(diǎn)P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),直線y=-1與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求此拋物線解析式;
(2)如圖1連結(jié)OP并倍長(zhǎng)至Q,試說明在直線y=-1上有且僅有一點(diǎn)M,使∠OMQ=90°;
(3)如圖2連結(jié)PO并延長(zhǎng)交拋物線于另一點(diǎn)T,求證:y軸平分∠PDT.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖為拋物線y=ax2+bx+c,則4a-2b+c=0(值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.過正方向ABCD的頂點(diǎn)B作BH∥AC,E是BH上的一點(diǎn),且AE=AC,作CF∥AE,交BH于點(diǎn)F,則∠CFE=150°或30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,n個(gè)邊長(zhǎng)為1的相鄰正方形的一邊均在同一直線上,點(diǎn)M1,M2,M3,…,Mn分別為邊B1B2,B2B3,B3B4,…,BnBn+1的中點(diǎn),△B1C1M1的面積為S1,△B2C2M2的面積為S2,…△BnVnMn的面積為Sn,則Sn=$\frac{1}{4(2n-1)}$.(用含n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)與寬分別是6,4,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
A(0,4);
B(0,0);
C(6,0);
D(6,4).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.這一性質(zhì)在解決圖形面積問題時(shí)有何妙用呢?閱讀材料:
已知,如圖(1),在面積為S的△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,三條角平分線的交點(diǎn)O到三邊的距離為r.連接OA、OB、OC,△ABC被劃分為三個(gè)小三角形.∵S=S△OBC+S△OAC+S△OAB=$\frac{1}{2}BC•r+\frac{1}{2}AC•r+\frac{1}{2}AB•r=\frac{1}{2}$(a+b+c)•r,∴r=$\frac{2S}{a+b+c}$
(1)類比推理:若面積為S的四邊形ABCD的四條角平分線交于O點(diǎn),如圖(2),各邊長(zhǎng)分別為AB=a,BC=b,CD=c,AD=d,求點(diǎn)O到四邊的距離r;
(2)理解應(yīng)用:如圖(3),在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=21,CD=11,AD=BC=13,對(duì)角線BD=20,點(diǎn)O1與O2分別為△ABD與△BCD的三條角平分線的交點(diǎn),設(shè)它們到各自三角形三邊的距離為r1和r2,求$\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是BC上的任意一點(diǎn)(P與B、C不重合),過點(diǎn)P作AP⊥PE,垂足為P,PE交CD于點(diǎn)E.
(1)連接AE,當(dāng)△APE與≌△ADE時(shí),求BP的長(zhǎng);
(2)設(shè)BP=x,CE=y,確定y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)x取何值時(shí),AE的長(zhǎng)最短,求x的值和AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,若數(shù)軸上的兩點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為a、b,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.a+b<0B.a-b>0C.ab>0D.$\frac{a}$>0

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同步練習(xí)冊(cè)答案