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4.如圖,D,E分別在等邊三角形ABC中邊CB和邊BC的延長(zhǎng)線上.
(1)已知BC2=BD•CE,求∠DAE的度數(shù);
(2)以第(1)題所得的結(jié)論為條件,請(qǐng)證明BC2=DB•CE.

分析 (1)由△ABC是等邊三角形,易得∠ABD=∠ECA,又由BC2=BD•CE,可證得△ABD∽△ECA,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,求得∠D=∠EAC,繼而求得答案;
(2)由∠DAE=120°,△ABC是等邊三角形,易證得△ABD∽△ECA,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,證得結(jié)論.

解答 (1)解:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,
∴∠ABD=∠ACE=120°,
∵BC2=BD•CE,
∴BC:CE=BD:BC,
即AB:CE=BD:AC,
∴△ABD∽△ECA,
∴∠D=∠CAE,
∴∠DAB+∠CAE=∠DAB+∠D=60°,
∴∠DAE=∠DAB+∠BAC+∠CAE=120°;

(2)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,
∴∠ABD=∠ACE=120°,
∴∠D+∠BAD=60°,
∵∠DAE=120°,
∴∠DAB+∠CAE=60°,
∴∠D=∠CAE,
∴△ABD∽△ECA,
∴AB:CE=BD:AC,
∴BC:CE=BD:BC,
即BC2=DB•CE.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì).注意證得△ABD∽△ECA是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.如圖,點(diǎn)P在反比例函數(shù)圖象上,PA垂直y軸于點(diǎn)A,點(diǎn)B為x軸上任意一點(diǎn),且△PAB的面積為2,則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為y=-$\frac{4}{x}$.

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15.閱讀材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015
解:設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22015,將等式兩邊同時(shí)乘以2得:
    2S=2+22+23+24+…+22015+22016
    將下式減去上式得2S-S=22016-1
    即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016-1
請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:
(1)1+2+22+23+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.成都市某校在推進(jìn)新課改的過程中,開設(shè)的體育選修課有:A-籃球,B-足球,C-排球,D-羽毛球,E-乒乓球,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一門,學(xué)校王老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

(1)求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)求出“足球”在扇形的圓心角是多少度;
(3)該班班委4人中,1人選修籃球,2人選修足球,1人選修排球,李老師要從這4人中人任選2人了解他們對(duì)體育選課的看法,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知線段AB,P是線段AB上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),分別以AP、BP為邊,在AB的同側(cè)作等邊△APD和△BPC,連接BD與PC交于點(diǎn)點(diǎn)E,連接CD.

(1)當(dāng)BC⊥CD時(shí),試求∠DBC的正切值;
(2)若CD2=DE•DB,求證:DC=BE;
(3)記四邊形ABCD的面積為S,當(dāng)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),S與BD2是否成正比例?若成正比例,試求出比例系數(shù);若不成正比例,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一元二次方程x2-3x-1=0的兩根之和為( 。
A.-3B.-1C.1D.3

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16.計(jì)算
(1)化簡(jiǎn):$\frac{a+2b}{a+b}$÷$\frac{2^{2}}{{a}^{2}-^{2}}$
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3(x+1)<5x}\\{\frac{1}{3}x-1≤7-\frac{5}{3}x}\end{array}\right.$.

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13.畫圖:
(1)畫兩條相交直線a和b,并量出夾角∠1度數(shù).
(2)畫直線c,使它與直線b相交所成的∠2與∠1成為同位角,并且度數(shù)相等.
(3)在這個(gè)圖形中,用∠3、∠4表示一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,這一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等嗎?為什么?

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14.估算$\sqrt{19}$+3的值應(yīng)在( 。
A.5和6之間B.6和7之間C.7和8之間D.8和9之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案