| 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 極差(分) | 平均數(shù)(分) | |
| 八年級(1)班 | 75 | 75 | 25 | 75 |
| 八年級(2)班 | 75 | 90 | 30 | 75 |
分析 (1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖給出的數(shù)據(jù),把這組數(shù)據(jù)從小到大排列,找出最中間的數(shù)求出中位數(shù),再根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、極差的定義即可得出答案;
(2)根據(jù)方差的公式計算即可得出答案;
(3)根據(jù)平均數(shù)和方差,再進行比較即可得出答案.
解答 解:(1)∵共有5個人,八(1)的成績分別是75,65,70,75,90,
把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為65,70,75,75,90,
∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是75,眾數(shù)是75,極差=90-65=25,平均數(shù)=(75+65+70+75+90)÷5=75;
八(2)的成績分別是60,90,90,65,70,
把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為60,65,70,90,90,
∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90,極差=90-60=30;
故答案為:75、75;90、30.
(2)八(1)班參加比賽選手的成績比較整齊;理由如下:
八(1)的成績的方差=$\frac{1}{5}$[(75-75)2+(65-75)2+(70-75)2+(75-75)2+(90-75)2]=55;
八(2)的成績的方差=$\frac{1}{5}$[(60-75)2+2×(90-75)2+(65-75)2+(70-75)2]=160;
兩個班的平均分相同,八(1)班的方差小,
則八(1)班選手的成績總體上較整齊.
(3)選擇八(1)班;理由如下:
兩個班的平均分相同,八(1)班的方差小,比較穩(wěn)定.
點評 此題考查了平均數(shù)、中位數(shù)、方差.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3 | B. | 27 | C. | 9 | D. | 1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | △AGD∽△CGF | B. | △AGD∽△DGC | C. | $\frac{{S}_{△AGD}}{{S}_{△CGF}}$=3 | D. | $\frac{AG}{CG}$=$\sqrt{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{10}}{5}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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