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4.計算:①($\sqrt{3}+\sqrt{2})^{2}$×$(5-2\sqrt{6})$ 
     ②($\sqrt{3}-\sqrt{2})^{2}$$+(\sqrt{3}+\sqrt{2})^{2}$.

分析 ①直接利用多項式化簡,再利用平方差公式化簡求出答案;
②直接利用完全平方公式化簡求出答案.

解答 解:①($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)2××$(5-2\sqrt{6})$ 
=(5+2$\sqrt{6}$)(5-2$\sqrt{6}$)
=25-24
=1;

②($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)2+($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)2
=3+2-2$\sqrt{6}$+3+2+2$\sqrt{6}$
=10.

點評 此題主要考查了二次根式的混合運算,正確化簡二次根式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,一次函數(shù)y=kx+1(k≠0)與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(m≠0)的圖象有公共點A(1,2),直線l⊥x軸于點N(3,0),與一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分別相交于B,C,連接AC.
(1)求k和m的值;
(2)求點B的坐標;
(3)求△ABC的面積.

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15.如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線$y=-\frac{3}{2}x+b$經(jīng)過第一、二、四象限,與y軸交于點B,點A(2,m)在這條直線上,連結(jié)AO,△AOB的面積等于2.
(1)求b的值;
(2)如果反比例函數(shù)$y=\frac{k}{x}$(k是常量,k≠0)的圖象經(jīng)過點A,求這個反比例函數(shù)的解析式.

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12.把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號內(nèi):
-|-3|,$-\frac{π}{2}$,0,-$\frac{1}{3}$,-1.3,$\sqrt{7}$,$\sqrt{9}$,$\frac{23}{11}$
整  數(shù){{-|-3|,0,$\sqrt{9}$ }
負分數(shù){$-\frac{1}{3}$,-1.3}
無理數(shù){$-\frac{π}{2}$,$\sqrt{7}$}.

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19.如圖,在△ABC中,點F是BC的中點,點E是線段AB的延長線上的一動點,連接EF,過點C作AB的平行線CD,與線段EF的延長線交于點D,連接CE、BD.
(1)求證:四邊形DBEC是平行四邊形.
(2)若∠ABC=120°,AB=BC=4,則在點E的運動過程中:
①當(dāng)BE=2時,四邊形BECD是矩形,試說明理由;
②當(dāng)BE=4時,四邊形BECD是菱形.

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9.計算:
(1)2-1+tan45°-|2-$\root{3}{27}$|+$\sqrt{18}$+$\sqrt{8}$.
(2)先化簡,再求值:$\frac{{a}^{2}-2ab}{a-b}-\frac{^{2}}{b-a}$+a-b,其中a=1+$\sqrt{3}$,b=-1+$\sqrt{3}$.

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16.在四邊形ABCD中,點E是對角線BD所在直線上一點(不與B、D重合),以AE為一邊,在AE右側(cè)作△AEF使AE=AF,∠BAD=∠EAF,連接DF.
(1)如圖1,若四邊形ABCD為正方形,當(dāng)點E在線段BD上時,請直接寫出∠BDF的度數(shù)以及BE與DF之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,若四邊形ABCD為菱形,∠BAD=∠EAF=α,∠BDF=β.
①當(dāng)點E在線段BD上移動時,猜想BE與DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
②當(dāng)點E在線段BD上移動時,猜想α與β之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
③當(dāng)點E在直線BD上移動時,猜想α與β之間的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出答案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,過點A作AE⊥CD,交CD的延長線于點E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)已知AE=8cm,CD=12cm,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,對學(xué)生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)共隨機調(diào)查了100名學(xué)生,課外閱讀時間在6-8小時之間有25人,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(3)請估計該校3000名學(xué)生每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù).

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同步練習(xí)冊答案