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太陽(yáng)光線與地面成60°的角,照射在地面上的一只皮球上,皮球在地面上的投影AB的長(zhǎng)是12
3
cm,則皮球的直徑長(zhǎng)是(  )
A、9cm
B、18cm
C、6
3
cm
D、10
3
cm
考點(diǎn):切線的性質(zhì),平行投影
專(zhuān)題:應(yīng)用題
分析:太陽(yáng)光線與⊙O相切于C、D,如圖,過(guò)A作AE⊥DB于E,連結(jié)OC、OD,AB=12
3
cm,∠ABD=60°,利用切線的性質(zhì)得OC⊥AC,OD⊥BD,加上AC與BD為平行光線,則OC⊥DB,可判斷點(diǎn)C、O、D共線,即CD為⊙O的直徑,易得四邊形AEDC為矩形,則AE=CD,然后在Rt△ABE中,利用∠ABE的正弦可計(jì)算出AE,從而得到圓的直徑CD的長(zhǎng).
解答:解:如圖,太陽(yáng)光線與⊙O相切于C、D,如圖,過(guò)A作AE⊥DB于E,連結(jié)OC、OD,
AB=12
3
cm,∠ABD=60°,
∵太陽(yáng)光線與⊙O相切于C、D,
∴OC⊥AC,OD⊥BD,
而AC∥BD,
∴OC⊥DB,
∴點(diǎn)C、O、D共線,即CD為⊙O的直徑,
∵AE⊥BD,
∴四邊形AEDC為矩形,
∴AE=CD,
在Rt△ABE中,∵sin∠ABE=
AE
AB

∴AE=12
3
sin60°=12
3
×
3
2
=18,
∴CD=18,
即皮球的直徑長(zhǎng)為18cm.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑.運(yùn)用切線的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過(guò)作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問(wèn)題.也考查了平行投影.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)布袋里裝有只有顏色不同的5個(gè)球,其中3個(gè)紅球,2個(gè)白球.從中任意摸出2個(gè)球,則摸出的2個(gè)球都是紅球的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,D是邊BC的中點(diǎn).
(1)①如圖1,求證:△ABD和△ACD的面積相等;
②如圖2,延長(zhǎng)AD至E,使DE=AD,連結(jié)CE,求證:AB=EC.
(2)當(dāng)∠BAC=90°時(shí),可以結(jié)合利用以上各題的結(jié)論,解決下列問(wèn)題:
①求證:AD=
1
2
BC(即:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半);
②已知BC=4,將△ABD沿AD所在直線翻折,得到△ADB′,若△ADB′與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的
1
4
,請(qǐng)畫(huà)出圖形(草圖)并求出AC的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)在函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,直線EF分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A,B,且BE:BF=1:4,過(guò)點(diǎn)E作EP⊥y軸于點(diǎn)P,已知△OEP的面積為1.
(1)求k的值;
(2)求△OEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)球放在池塘中,球漂浮在水面上.當(dāng)水結(jié)冰后,從冰中拿出球,留下一個(gè)冰坑.經(jīng)測(cè)量,冰面圓的直徑為24cm,冰坑的最大深度為8cm,則球的半徑為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=2,把邊長(zhǎng)分別為x1,x2,x3…,xn的n個(gè)正方形依次放入△ABC中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)按要求填表
n123
xn
 
 
 
(2)第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)xn=
 
;
(3)有甲、乙兩同學(xué),甲從2,4,6,8這四個(gè)數(shù)字中抽取2個(gè),乙得到剩下的兩個(gè)數(shù)字,甲同學(xué)抽取的數(shù)字表示m,n,乙同學(xué)抽取的數(shù)字表示p,q,求甲乙同學(xué)抽取的數(shù)字恰好能符合關(guān)系式xm•xn=xp•xq的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,b=5,c=5
2
,求∠B和a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶市第七十一中學(xué)校自開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以來(lái),“和美”校園逐步形成,受到社會(huì)普遍贊揚(yáng).為了深入了解學(xué)生標(biāo)志性成長(zhǎng)卡片的獲得情況,學(xué)生處組織初三年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)10月份的獲卡同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.(A.獲得“禮”卡人數(shù);B.獲得“誠(chéng)”卡人數(shù);C.獲得“藝”卡人數(shù);D.獲得“勤”卡人數(shù)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名獲卡學(xué)生;
(2)求出圖2中扇形C所對(duì)的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)學(xué)生處的數(shù)據(jù)顯示,10月份全校共有300名同學(xué)獲得標(biāo)志性成長(zhǎng)卡片,請(qǐng)你結(jié)合抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)我校這300名同學(xué)中有多少名同學(xué)獲得“勤”卡;
(4)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班有2名學(xué)生干部獲得“勤”卡,初三(2)班有3名學(xué)生干部獲得“勤”卡,現(xiàn)從中選2名干部參加學(xué)校組織的“11.27”紀(jì)念活動(dòng),用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2人來(lái)自不同班級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中,對(duì)稱(chēng)軸最多的是( 。
A、等腰三角形
B、等邊三角形
C、直角三角形
D、等腰直角三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案