分析 由②可得(x-y)(x-3y)=0,進而得到2個方程組$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=10}\\{x-y=0}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=10}\\{x-3y=0}\end{array}\right.$,再分別解2個方程組求解即可.
解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=10①}\\{{x}^{2}-4xy+3{y}^{2}=0②}\end{array}\right.$,
由②可得(x-y)(x-3y)=0,
則$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=10}\\{x-y=0}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=10}\\{x-3y=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=-\sqrt{5}}\\{{y}_{1}=-\sqrt{5}}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=\sqrt{5}}\\{{y}_{2}=\sqrt{5}}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{3}=-3}\\{{y}_{3}=-1}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{4}=3}\\{{y}_{4}=1}\end{array}\right.$.
點評 考查了高次方程,高次方程的解法思想:通過適當?shù)姆椒,把高次方程化為次?shù)較低的方程求解.所以解高次方程一般要降次,即把它轉化成二次方程或一次方程.也有的通過因式分解來解.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com