Question

（2015秋•開江縣期末）小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

找兩個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．

（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．

（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．

（3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn)．

（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的 步驟．

（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 ．

Answer 1