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下列除雜所選用的試劑和操作方法錯(cuò)誤的一組是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( 。
選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑和操作方法
ACaO[Ca(OH)2]加入適量的水
BCO(CO2將混合氣體通過(guò)足量的NaOH溶液
CFe(Zn)加入足量的FeSO4溶液,過(guò)濾
DNaCl(Na2CO3加入適量的HCl溶液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、Zn能與足量的FeSO4溶反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,再進(jìn)行過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、適量的HCl溶液能與Na2CO3反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列設(shè)計(jì)方案可行,且化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、用NaOH溶液治療胃酸過(guò)多癥:NaOH+HCl═NaCl+H2O
B、實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與銅反應(yīng)制取H2:H2SO4+Cu═CuSO4+H2
C、用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D、用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從氫氧化鈉、氧化鎂、氫氧化鋇、氫氧化銅、硝酸、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填在所給的橫線上.
(1)可以做干燥劑的物質(zhì)
 

(2)一種可溶性堿
 

(3)加熱有氣體生成的物質(zhì)
 

(4)一種氧化物
 

(5)一種酸
 
  
(6)一種藍(lán)色不溶于水的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年自12月以來(lái),濟(jì)南地區(qū)空氣質(zhì)量比上個(gè)月有了明顯改善,下列做法中不會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響的是( 。
A、用煤作燃料
B、露天焚燒垃圾
C、汽車排放尾氣
D、用氫氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體.其微觀過(guò)程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、生成物全部是化合物
B、反應(yīng)后分子數(shù)目減少了
C、反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變
D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里加熱25g混有二氧化錳的氯酸鉀固體混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為15.4g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)反應(yīng)前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小科同學(xué)將NaCl和Ca(OH)2混合物1.36g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體.發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生白色沉淀,當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好達(dá)到最大時(shí),消耗CO2為0.44g,繼續(xù)通入過(guò)量CO2,發(fā)現(xiàn)沉淀減少,直至完全溶解.則:
(1)原混合物中NaCl的質(zhì)量為
 
g(2)在圖示坐標(biāo)系上,畫出實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的質(zhì)量M(g)的關(guān)系曲線.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年5月,國(guó)際空間站17米長(zhǎng)機(jī)械臂成功抓“龍”飛船,已知機(jī)械臂是由一種含鈹(一種金屬)3%的銅合金制成的.關(guān)于合金,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、合金是化合物
B、合金的硬度一般比各成分金屬大
C、多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬
D、合金只能由金屬與金屬熔合而成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈷酸鋰(LiCoO2)是一種無(wú)機(jī)化合物,一般用作鋰離子的正電極材料.其在酸性介質(zhì)中發(fā)生的化學(xué)方程式為:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑,已知在該反應(yīng)中只有鈷元素和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,且鋰離子與鈉離子的電性及所帶電荷數(shù)相同.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、鈷酸鋰屬于鹽
C、反應(yīng)中鈷元素的化合價(jià)升高
D、鋰離子的符號(hào)可以表示為L(zhǎng)i2+

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